排球侧面下手发球教学设计案 高一上学期体育与健康人教版.docx

排球侧面下手发球教学设计案高一上学期体育与健康人教版

主备人

备课成员

设计意图

本节课旨在通过排球侧面下手发球的教学，让学生掌握正确的发球技巧，提高发球准确性和稳定性。结合高一上学期体育与健康人教版教材，本节课将重点培养学生的基本运动技能和团队合作意识，帮助学生形成良好的运动习惯，为后续排球比赛和训练打下坚实基础。教学内容与实际操作紧密结合，确保学生能够在实践中掌握技能。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标分析如下：发展学生的运动能力，通过排球侧面下手发球技术的学习，提升学生的运动技能和运动认知；培养体育品德，通过团队合作和比赛实践，增强学生的责任感和竞技精神；提高健康行为，通过体育锻炼，增强学生体质，促进学生身心健康，形成积极向上的生活方式。

教学难点与重点

1.教学重点

①排球侧面下手发球的基本动作要领，包括站位、摆臂、用力顺序等；

②发球时的身体协调性和稳定性，确保发球动作的准确性和连贯性。

2.教学难点

①发球时的力量控制，如何平衡力量与准确性的关系，避免发球过猛或无力；

②发球动作的连贯性与节奏感，如何在连续发球中保持动作的一致性和稳定性。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.采用讲授与示范相结合的教学方法，讲解排球侧面下手发球的技术要点，并通过教师示范帮助学生直观理解动作要领。

2.设计分组练习和比赛活动，让学生在实战中练习发球技巧，通过角色扮演（如发球者、接发球者）增强学生间的互动和协作。

3.利用视频媒体播放优秀运动员的发球动作，作为案例研究，帮助学生对比分析，同时使用体育教学软件辅助教学，提高学生的学习兴趣和效率。

教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-开始上课时，教师通过播放一段排球比赛视频，特别是精彩的发球环节，激发学生的兴趣。

-视频结束后，教师提出问题：“大家观看了视频中的发球，谁能告诉我发球的关键要点是什么？”

-学生自由讨论，教师总结发球的基本要点，并引出本节课的主题——排球侧面下手发球技术。

2.讲授新课（用时15分钟）

-教师详细讲解排球侧面下手发球的技术要领，包括站位、摆臂、用力顺序等。

-教师进行示范，展示正确的发球动作，并强调动作的连贯性和协调性。

-教师引导学生关注发球时的身体姿势和力量的控制，解释如何平衡力量与准确性的关系。

3.巩固练习（用时10分钟）

-学生分组进行发球练习，每组由一名学生发球，其他学生观察并给予反馈。

-教师巡回指导，纠正学生的动作错误，并提供个别化的指导。

-学生进行多次练习，教师鼓励学生尝试不同的力量和角度，以找到最适合自己的发球方式。

4.课堂提问与互动（用时5分钟）

-教师提问：“在发球过程中，你遇到了哪些困难？你是如何解决的？”

-学生分享自己的练习体验和遇到的问题，教师给予解答和建议。

-教师引导学生讨论如何通过团队合作来提高发球的成功率。

5.情境模拟与比赛（用时10分钟）

-学生分成两个队伍，进行发球比赛，每个队伍轮流发球和接球。

-教师记录每个学生的发球成功率和质量，比赛结束后进行点评。

-教师引导学生分析比赛中的优秀发球和需要改进的地方。

6.总结与反馈（用时5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调发球技术的关键要点。

-学生反馈本节课的学习收获，教师给予肯定和鼓励。

-教师布置课后练习任务，要求学生在课后继续练习发球技术。

整个教学过程注重师生互动和学生的实际操作，通过情境模拟和比赛等创新教学方法，提高学生的学习积极性和参与度，同时紧扣教学重难点，促进学生对核心素养能力的拓展。

教学资源拓展

1.拓展资源

-排球运动的发展历史：介绍排球运动的起源、发展过程以及重要赛事，让学生了解排球运动的文化背景。

-排球技术视频：收集国内外优秀排球运动员的发球、扣球、传球等技术视频，供学生学习和模仿。

-排球规则与裁判法：详细解析排球比赛的规则，包括比赛时间、得分方式、犯规判罚等，以及裁判员如何进行判罚。

-排球战术分析：介绍排球比赛中的常见战术，如快攻、高吊、拦网等，分析不同战术的运用和效果。

-排球运动训练方法：提供系统的排球训练方法，包括基本技术、身体素质、心理素质等方面的训练。

2.拓展建议

-学生可以通过阅读排球运动的相关书籍和文章，深入了解排球运动的历史、文化和规则。

-学生可以观看排球比赛视频，学习优秀运动员的发球、扣球、传球等技术动作，并尝试在训练中模仿和实践。

-学生可以参加排球裁判员培训课程，学习排球比赛的裁判规则和方法，提高自己的裁判能力和对比赛的理解。

-学生可以组建排球俱乐部或兴趣小组，定期组织练习和比赛，通过实战