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1感受生活中的法律教学设计-2023-2024学年道德与法治六年级上册统编版
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
教学内容分析
1.本节课的主要教学内容为《感受生活中的法律》,选自2023-2024学年道德与法治六年级上册统编版教材第二章第二课时。教学内容包括法律的定义、法律的作用、法律与生活的关系以及法律对公民行为的规范。
2.教学内容与学生已有知识的联系主要体现在:通过引导学生回顾已学的道德与法治知识,如规则意识、社会秩序等,让学生认识到法律在生活中的重要性,从而理解法律对个人行为的规范作用。同时,结合教材中的案例,让学生认识到法律与生活的密切联系,培养学生遵纪守法的意识。
核心素养目标
1.提升学生法治意识,培养其对法律的基本认识和尊重。
2.发展学生的道德判断力,使其能够识别对错,遵守社会规则。
3.增强学生的社会责任感,使其理解个人行为对社会的影响。
4.培养学生的批判性思维,能够分析法律与生活的关系,做出合理判断。
教学难点与重点
1.教学重点:
①法律的定义及其在生活中的作用,让学生理解法律是维护社会秩序和公民权益的重要工具。
②法律对个人行为的规范,包括遵守法律、尊重他人权利等,培养学生的法律意识和遵法行为。
2.教学难点:
①法律与道德的区别与联系,帮助学生明确法律和道德在规范行为上的不同作用和相互补充关系。
②法律具体案例的分析,引导学生学会如何将法律知识应用于实际生活中,识别并解决实际问题,如理解合同法在日常生活中的应用。
教学方法与策略
1.采用讲授法介绍法律的基本概念和作用,确保学生掌握核心知识。
2.设计小组讨论活动,让学生探讨法律与生活的实例,促进思考和互动。
3.利用案例研究,让学生分析真实法律案例,增强法律知识的实际应用能力。
4.通过角色扮演,模拟法庭情景,让学生体验法律程序,提高参与度。
5.使用多媒体资源,如视频、动画,展示法律知识,增强教学的直观性和趣味性。
教学过程
1.导入新课
同学们,大家好!今天我们将要学习一个新的内容——《感受生活中的法律》。在我们日常生活中,法律无处不在,它像一张无形的网,保护着我们的权益,维护着社会的秩序。那么,你们对法律有什么了解呢?接下来,让我们共同探索法律的奥秘。
2.知识讲授
首先,我要给大家讲解一下法律的基本概念。法律是国家制定或认可,并由国家强制力保证实施的规范性法律文件。它规定了公民的权利和义务,是我们行为的准则。那么,法律在生活中有哪些作用呢?它既保护公民的合法权益,又规范公民的行为,维护社会的稳定。
3.案例分析
4.学生讨论
(学生分组讨论,教师巡回指导)
5.分享讨论成果
经过大家的讨论,现在请各组代表分享你们的观点。
6.总结案例分析
7.深入探讨法律与生活的关系
同学们,你们知道吗?法律其实就在我们身边,它与我们的生活息息相关。比如,我们上学要遵守校规,过马路要遵守交通规则,这些都是法律的具体体现。那么,你们还能举出一些法律与生活相关的例子吗?
8.学生举例
(学生举例,教师点评)
9.法律意识培养
10.角色扮演
现在,请同学们分成两个小组,一组扮演法律顾问,另一组扮演求助者。求助者向法律顾问咨询法律问题,法律顾问要给出合理的建议。
11.总结课堂内容
同学们,今天我们学习了《感受生活中的法律》,了解了法律的基本概念、作用以及与生活的关系。希望大家能够树立法律意识,遵守法律,成为遵纪守法的好公民。
12.课后作业
请大家结合今天所学内容,写一篇关于“法律与生活”的短文,字数不限,要求观点明确,论述合理。
13.结束语
同学们,今天的课就到这里,希望大家能够将所学知识运用到实际生活中,不断提高自己的法律素养。下课!
拓展与延伸
1.拓展阅读材料
-《中华人民共和国宪法》节选:让学生了解我国宪法的基本内容和原则,加深对法律的认识。
-《道路交通安全法》节选:通过学习交通法规,让学生了解法律对交通秩序的维护作用。
-《未成年人保护法》节选:让学生了解国家对未成年人权益的保护措施。
2.课后自主学习和探究
-观看《法律讲堂》等法治教育节目,了解法律在生活中的实际应用。
-收集法律案例,分析法律对公民行为的规范作用,以及违反法律所带来的后果。
-调查身边的法治现象,如法治宣传活动、法律援助等,了解法治对社会的影响。
-参与社区法治活动,如法治知识竞赛、法治漫画创作等,提高法律素养。
-阅读法律书籍,如《法律常识》《法治的细节》等,深入了解法律知识。
-与家长交流法治教育的重要性,共同探讨如何培养孩子的法律意识。
反思改进措施
(一)教学特色创新
1.在教学过程中,我尝试引入了实际案例,让学生通过分析案例来理解法律知识,提高了学生的实
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