最新新人音版小学音乐三年级下册教案.doc

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最新新人音版小学音乐三年级下册教案音乐教案

小学音乐第六册教学进度表

教

教周内容课时间

时

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第一课第二课

第三课第四课

春天

可爱的动物

童趣

音乐会

编创与活动

第五课牧童之歌

期中复习；期中考核；

第六课第七课第八课第九课

爱祖国

老师的歌爱和平

家乡美

编创与活动

第十课风箱谣编创与活动

《我喜欢》《音乐会》期末复习；期末考核全册教学目标

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一

一二三四五六七八九十十一十二十三十四十五十六

学进度

音乐课程目标的设置以音乐课程价值的实现为依据,通过教学及各种生动的音乐实践活动,培养学生爱好音乐的情趣,发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力,提高音乐文化素养,丰富情感体验,陶冶高尚情操

课程表

时间星期星期一星期二星期三星期四星期五

第一节第二节第三节第四节

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课题教学目标

课题教学目标重点难点教具学具

知识情感

三年级第六册音乐教案1.1

课第一

1．春天课时总节

时数

能用欢快、活泼的情绪,有感情地表演《嘀哩嘀哩》并进行打击乐伴奏的编创活动

聆听《春到沂河》感受“春”的意境

通过学习歌曲,掌握十六分音符的时值长短,并能在实践活动中运用

聆听《春到沂河》并展开想像、联想、即兴创作以“春”为主题的音响作品

电子琴、录音机、磁带、光盘、打击乐器

节奏卡片、

教学内容

教师调控

主体活动

设计意图

一、组织教学

师弹琴

唱师生问好歌

设境

二、复习上学

师伴奏

全体齐唱

复习巩固

期歌曲

激趣

三、表演《嘀

1.问题导入：

回答问题

在歌曲黄鹂鸟

哩嘀哩》

播放歌曲范唱

听歌曲范唱

模仿歌曲中的

的叫声中模仿其节奏,从模仿

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黄鹂鸟叫声（嘀哩哩嘀

实践中感受“×的”长短

2、讲解十六分音符的时值

哩）

先复习四、八

分音符时值通

学习曲调：分

3、放范唱

4、学唱曲调：

5、师伴奏

过比较让学生理解

再聆听并感受歌曲的情绪

分小节学唱

两部分学唱,即前16小节和后16小节

6、引导学生自己为歌曲第二部分选用合

有感情地学唱歌词,唱好歌曲.体现学生的自

在尝试实践的基础上选择最好的方案

四、聆听《春

适的打击乐器

主性,尊重他们

到沂河》

1.以山东民歌《沂蒙山好风光》为欣赏的导入

的创作

欣赏女生独唱《沂》

随教师的琴声

师弹琴

2.聆听《春》第一部分

视谱哼唱

《沂》的曲调

可听两遍

设问:(1)这段曲调熟悉吗?它源于哪一首民歌?

(2)这段曲调给你的情绪有什

3.欣赏柳琴的形状与音乐特征

4.看着书上的图形谱完整地聆听全曲

比较第一部分与第二部分的速度变化

引导学生懂得《春》是以山东民歌为素材

五、小结

么感受?

5.揭示曲名

《春》,介绍沂河的地理位置

改编的乐曲

从乐曲的名称(标题)及三部

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6.再次完整地聆听全曲

分的速度变化,即兴用动作来表达对乐曲的感受与理解

三年级第六册音乐教案1.2

课

课第二

1．春天课时总节

时数

能用欢快、活泼的情绪,有感情地表演《春天举行的音乐会》,表达对大自然的热爱与赞颂

聆听《春》感受“春”的意境

通过学习歌曲,掌握十六分音符的时值长短,并能在实践活动中运用

聆听《春》并展开想像、联想、即兴创作以“春”为主题的音响作品

电子琴、录音机、磁带、光盘、打击乐器

节奏卡片、

教学内容

教师调控

主体活动

设计意图

一、组织教学

师弹琴

唱师生问好歌

设境

二、复习歌曲《嘀哩嘀哩》

师伴奏

全体齐唱

复习导入新课

三、聆听

设问：

回答问题

《春》

播放《春》的主题音乐设

问：

聆听回答问题回答问题

聆听

课题教学目标重点难点教具学具

知识情感

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分别播放第

完整地聆听全

一、二、三插段音乐

曲,边听边看着课本上的图形谱及插图

用彩色笔涂色块,描