2.1.2从蛟龙号深海载人潜水器看钠的氧化物教学设计2024-2025学年高一上学期化学人教版（2019）必修第一册.docx

2.1.2从蛟龙号深海载人潜水器看钠的氧化物教学设计2024-2025学年高一上学期化学人教版（2019）必修第一册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2.1.2从蛟龙号深海载人潜水器看钠的氧化物教学设计2024-2025学年高一上学期化学人教版（2019）必修第一册

教材分析

“2.1.2从蛟龙号深海载人潜水器看钠的氧化物教学设计2024-2025学年高一上学期化学人教版（2019）必修第一册”主要围绕钠的氧化物展开，通过介绍蛟龙号深海载人潜水器中的相关应用，使学生理解钠的氧化物的性质、用途及其在现实生活中的重要性。本节课内容与化学必修第一册第二章“物质及其变化”相衔接，旨在让学生掌握钠的氧化物的化学性质、制备方法和应用，为后续学习打下基础。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学素养和创新能力。通过探究钠的氧化物的性质与应用，学生将提升对物质变化的理解能力，发展科学思维和问题解决能力。同时，通过案例分析蛟龙号深海载人潜水器的实际应用，激发学生的创新意识，培养他们将理论知识与实践相结合的能力，以及关注科技发展与社会进步的联系。

教学难点与重点

1.教学重点

-钠的氧化物的化学性质：本节课的核心内容是让学生掌握钠的氧化物（如氧化钠和过氧化钠）的化学性质，包括它们的反应类型、生成物及其在反应中的作用。例如，氧化钠与水反应生成氢氧化钠，这一反应是基础化学反应，对理解后续碱的性质至关重要。

-钠的氧化物的制备方法：介绍氧化钠和过氧化钠的实验室制备方法，以及它们在实际生产中的应用，如过氧化钠在潜水艇中的供氧作用，使学生理解理论知识与实际应用的联系。

2.教学难点

-钠的氧化物的反应机理：学生可能会对钠的氧化物在反应中的电子转移和氧化还原过程感到困惑。例如，过氧化钠与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气的过程，需要详细解释电子的转移和氧化数的变化。

-实际应用的理解：学生可能难以将钠的氧化物的理论知识与蛟龙号深海载人潜水器的实际应用联系起来。可以通过案例分析，详细解释潜水器中钠的氧化物如何作为供氧剂，以及其反应原理和效率，帮助学生突破这一难点。

教学资源

-硬件资源：投影仪、计算机、实验器材（如烧杯、滴管、试管、酒精灯等）

-软件资源：化学模拟软件、PPT演示文稿

-课程平台：学校教学管理系统、在线课堂平台

-信息化资源：化学教学视频、电子教材、相关科研论文

-教学手段：实验演示、小组讨论、案例分析、互动问答

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对钠的氧化物的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道钠的氧化物是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于蛟龙号深海载人潜水器的图片或视频片段，让学生初步感受钠的氧化物在高科技领域的应用。

-简短介绍钠的氧化物的概念、性质及其在科学研究和国防科技中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.钠的氧化物基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解钠的氧化物的定义、性质和制备方法。

过程：

-讲解钠的氧化物的定义，包括氧化钠和过氧化钠的化学式。

-详细介绍钠的氧化物的物理和化学性质，如氧化钠与水反应生成氢氧化钠的过程。

-通过示意图和反应方程式，展示钠的氧化物的制备方法，如过氧化钠的实验室制备。

3.钠的氧化物案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解钠的氧化物的特性和应用。

过程：

-选择蛟龙号深海载人潜水器中的钠的氧化物应用案例进行分析。

-详细介绍案例中钠的氧化物的供氧原理和实际操作过程。

-引导学生思考这些案例对深海探测的意义，以及钠的氧化物在类似环境下的应用潜力。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与钠的氧化物相关的主题进行深入讨论，如钠的氧化物的环境友好性。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对钠的氧化物的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调钠的氧化物的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括钠的氧化物的定义、性质、制备方法和案例分析。

-强调钠的氧化物在科学研究、国防科技和深海探测中的价值和作用。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于钠的氧化