3.3.1盐类水解 教学设计 2023-2024学年高二上学期化学人教版（2019）选择性必修1.docx

3.3.1盐类水解教学设计2023-2024学年高二上学期化学人教版（2019）选择性必修1

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：3.3.1盐类水解

2.教学年级和班级：2023-2024学年高二上学期，高二（1）班

3.授课时间：2023年10月15日，星期五，第3节课

4.教学时数：1课时

本节课主要讲授人教版化学选择性必修1中关于盐类水解的内容，通过对盐类水解的概念、原理及应用的讲解，帮助学生掌握相关知识，为后续学习打下基础。

核心素养目标

1.发展学生的科学思维：通过探究盐类水解的原理，培养学生的观察、分析、推理能力，提高学生运用化学知识解决实际问题的能力。

2.增强学生的实践能力：通过实验探究盐类水解现象，引导学生动手操作，培养实验技能，提高学生的实践能力。

3.培养学生的科学态度：教育学生在学习过程中严谨求实，勇于探索，养成科学的学习习惯和态度。

教学难点与重点

1.教学重点

①盐类水解的基本概念和定义。

②盐类水解的化学方程式书写及离子方程式的书写。

③盐类水解的应用实例及其在生活中的实际意义。

2.教学难点

①盐类水解的原理理解，特别是弱酸弱碱盐水解的复杂情况。

②不同类型盐类水解的规律及其对应的pH变化。

③实验操作中如何准确观察和记录盐类水解现象，以及如何利用实验数据进行分析和解释。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：人教版化学选择性必修1（2019版），确保每位学生人手一册。

2.辅助材料：准备盐类水解的相关PPT、视频案例及练习题。

3.实验器材：准备氢氧化钠溶液、盐酸溶液、醋酸钠溶液等实验试剂，以及试管、滴管、pH试纸等实验器材。

4.教室布置：将教室分为实验区和学习区，实验区配备实验桌椅和实验器材，学习区便于学生讨论和完成练习。

教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-开场引入：利用生活中常见的盐类水解现象，如食用醋和小苏打反应制作馒头的例子，提出问题：“同学们，你们知道为什么在制作馒头时加入小苏打会使其变得松软吗？”

-学生思考并回答后，教师总结：“这是因为小苏打（碳酸氢钠）在酸性条件下发生水解，产生了二氧化碳气体，使馒头膨胀。今天我们就来学习盐类水解的相关知识。”

-展示教材中关于盐类水解的图片，引发学生兴趣。

2.讲授新课（用时15分钟）

-讲解盐类水解的定义：介绍什么是盐类水解，以及它发生在什么条件下。

-用时5分钟

-通过PPT展示不同类型的盐类水解方程式，解释其原理：

-强酸弱碱盐水解：以NaCl为例，解释其在水中的行为。

-弱酸强碱盐水解：以CH3COONa为例，解释其在水中的行为。

-用时5分钟

-讲解盐类水解的pH变化规律，通过图表展示不同类型盐水解后溶液的pH变化。

-用时5分钟

3.巩固练习（用时10分钟）

-分组练习：学生分为小组，每组针对不同类型的盐类水解编写化学方程式和离子方程式。

-用时5分钟

-选取几组学生的作业进行讲解和点评，确保学生理解并掌握。

-用时5分钟

4.师生互动环节（用时10分钟）

-提问讨论：教师提出问题：“请同学们举例说明盐类水解在生活中的应用。”

-用时3分钟

-学生分享自己的例子，教师进行点评和总结。

-用时5分钟

-实验观察：进行盐类水解的实验，让学生观察现象，并引导学生解释实验结果。

-用时2分钟

5.课堂小结（用时2分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调盐类水解的定义、原理和pH变化规律。

-用时2分钟

6.作业布置（用时2分钟）

-布置相关的练习题，要求学生在课后完成，巩固课堂所学。

-用时2分钟

7.教学反思（用时1分钟）

-教师简要反思本节课的教学效果，了解学生的掌握情况，为下一节课做好准备。

-用时1分钟

总计用时：45分钟

教学资源拓展

1.拓展资源

-盐类水解的深入研究：探讨不同温度、浓度等因素对盐类水解的影响。

-盐类水解在实际工业中的应用：如盐类水解在化工生产、环境保护等方面的应用。

-盐类水解与生命科学的联系：探讨盐类水解在生物体内的作用，如胃酸的作用等。

-相关化学实验：介绍更多关于盐类水解的实验，如缓冲溶液的制备和性质实验。

-盐类水解的探究性问题：提出一些具有探究性的问题，如“如何通过实验验证盐类水解的pH变化规律？”等。

2.拓展建议

-鼓励学生自主查阅相关资料，深入了解盐类水解的原理和应用。

-组织学生进行小组讨论，分享各自查阅到的资料和见解，促进学生之间的交流与合作。

-安排学生进行实验探究，通过实验验证盐类水解的理论知识，提高学生的实践能力。