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[名校联盟]江苏省常州市潞城中学体育教学工作计划的制定教学设计
主备人
备课成员
设计意图
为了提高江苏省常州市潞城中学学生们的体育素养,结合课本内容,制定符合七年级学生身心特点的体育教学工作计划。本计划旨在通过系统的教学活动,让学生掌握基本的体育知识和技能,培养良好的体育锻炼习惯,提高团队合作意识和竞技水平,为学生的全面发展奠定基础。教学内容紧密围绕课本,注重理论与实践相结合,旨在提高学生的实际操作能力和体育素养。
核心素养目标
1.运动能力:通过教学活动,使学生掌握基本的运动技能,提高运动水平,形成个性化的运动专长。
2.健康行为:培养学生正确的锻炼方法和运动习惯,增强自我保护意识,提高身体健康水平。
3.体育品德:培养学生遵守比赛规则,尊重对手,团结协作,积极进取的体育精神。
4.体育文化:了解体育文化知识,传承和弘扬民族体育传统,提高体育文化素养。
重点难点及解决办法
重点:
1.运动技能的掌握与运用。
2.体育锻炼的正确方法和习惯。
3.体育比赛规则的熟悉与遵守。
难点:
1.技术动作的精细掌握与调整。
2.团队协作与竞技策略的应用。
解决办法:
1.采用示范法、练习法、比赛法等多种教学方法,让学生通过观察、模仿、实践来掌握运动技能。
2.通过小组讨论、课堂问答等形式,引导学生自我发现和总结正确的锻炼方法和习惯。
3.结合实际比赛情景,讲解和演示体育比赛规则,让学生在实践中学习和遵守。
4.针对技术动作的难点,采用分解动作教学,逐步引导学生掌握技术细节。
5.通过团队游戏和模拟比赛,培养学生团队协作意识和竞技策略的应用能力。
学具准备
多媒体
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源
1.软硬件资源:体育器材(如篮球、足球、跳绳等)、运动场地、音响设备。
2.课程平台:校园体育课程管理系统。
3.信息化资源:体育教学视频、运动技巧讲解文档、在线体育知识测试系统。
4.教学手段:小组合作学习、竞赛活动、实地教学、翻转课堂。
教学过程
1.导入(约5分钟)
-激发兴趣:通过播放一段精彩的体育比赛视频,引发学生对体育运动的兴趣和热情。
-回顾旧知:简要回顾上节课学习的运动技能和健康知识,为学习新的内容做好铺垫。
2.新课呈现(约40分钟)
-讲解新知:详细介绍本节课将学习的运动项目,包括运动技巧、安全规则和锻炼方法。
-举例说明:通过展示专业运动员的动作示例,帮助学生形象理解运动技巧要领。
-互动探究:分组讨论,让学生尝试模仿动作,相互评价和纠正,教师巡回指导。
3.巩固练习(约25分钟)
-学生活动:学生按照学习到的技巧进行实践练习,如进行接力跑、投篮练习等。
-教师指导:观察学生的练习情况,及时提供反馈和指导,帮助学生改进技术动作。
4.小组比赛(约20分钟)
-分组对抗:将学生分成几个小组,进行小组间的比赛,培养学生的团队协作能力。
-规则讲解:讲解比赛规则,确保比赛的公平性和安全性。
5.总结反思(约10分钟)
-学生分享:邀请学生在全班面前分享自己的练习感受和比赛体验。
-教师点评:教师对学生的表现进行点评,总结本节课的学习要点,布置课后练习。
6.课后作业(课堂最后5分钟)
-布置作业:要求学生记录本节课学到的运动技巧,并在家中练习,为下节课做好准备。
教学资源拓展
1.拓展资源:
-体育运动项目的历史与发展:介绍篮球、足球、田径等运动项目的起源、发展历程和重要赛事。
-运动生理学知识:讲解运动对人体生理系统的影响,如心肺功能、肌肉力量等。
-运动心理学:介绍运动对心理健康的作用,如缓解压力、提升自信等。
-体育营养学:讲解运动营养的基本知识,包括运动前后饮食的选择和搭配。
-安全运动指南:提供运动时的安全常识,包括热身运动、运动损伤预防等。
-体育名人故事:介绍国内外知名运动员的励志故事和成就。
-体育赛事分析:分析奥运会、世界杯等重大体育赛事的精彩瞬间和背后故事。
-体育科技:介绍体育运动中的科技创新,如运动装备、数据分析等。
2.拓展建议:
-阅读相关书籍:推荐学生阅读《体育运动史》、《运动生理学基础》等书籍,以加深对体育运动的理解。
-观看教学视频:鼓励学生观看专业的体育教学视频,如“NBA技巧教学”、“田径运动教学”等,以提高运动技能。
-参加体育俱乐部:建议学生加入学校的体育俱乐部,参与更多的体育实践活动,提升竞技水平。
-参与社区体育活动:鼓励学生参加社区组织的体育活动,如篮球赛、足球赛等,增强团队协作能力。
-关注体育新闻:定期阅读体育新闻,了解国内外体育动态,培养对体育的兴趣和热情。
-开展家庭体育活动:鼓励学生
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