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开展心理健康教育活动心得体会范文五篇

今日的培训内容是团体心理辅导，从没参与过团体心理辅导培训的我

感到漠然，不知团体心理辅导是啥东西?然而通过今日的团体心理辅导课，

使我豁然开朗，收益菲浅，学到了不少学问。

本次培训，我在培训的课程与对象、课程学习四种观念、团队辅导的

动力要求与教学原则等方面有了较全面的熟悉。在培训中，我们通过找另

一半、小组展现、内外圈沟通等活动及嬉戏，去积极的参加并仔细体验感

知，并在规章中相互仔细的倾听对方的事情，对其产生共鸣，感受对方的

心声，了解其状况，仔细完成培训的目标任务，去提升相关的力量。

虽然只有短暂的一天时间，体验的活动也不多，但我们每一个人都在

这些体验中收获颇丰。尤其是像我们一样战斗在第一线的班主任来说，面

对有各种各样问题的学生，任务艰难。此次培训，我认为在班主任实际的

教育教学过程中应当关注两点：

一、不断提升自我，做一个心理安康的教师

教师自身的心理安康直接会影响到身边的人，尤其是在处理学生问题

上就不能正确理解学生的行为，更无法有策略地处理学生问题，轻则影响

师生关系，重则损害学生心灵。因此，作为教师必需是心理安康的人，必

需具备以下条件：

1、除了要有渊博的学识和优良的教学技能，还要有健全的人格和高

尚的品德。

教师应当提高自身的心理素养，了解心理安康教育的专业学问和学生

的一般心理特征，才能在课堂中制造一种和谐与温馨的气氛，使学生如沐

春风，轻松开心，反之则使学生惶惑担心。

2、教师虽然学过一些教育心理学，但面对层出不穷的学生问题却是

处理乏力。

只有不断学习心理卫生学问和心理安康学问，把握心理调整的方法，

学会缓解心理压力，提高心理承受力量;调整心情，保持心理的平衡;擅长

选择自己心情开心的角度去思索问题、处理问题，建立起良好的人际关系;

培育多种兴趣与爱好，陶冶情操。只有这样，才能以积极安康地工作热忱

投入到教学活动中去。

3、教师还应具有积极的心情状态和较强的感染力，要以对教育事业

的满腔热忱对工作的高度责任感、对学生的一片爱心、对所任学科的深厚

感情，去感染影响学生。

要积极创设一个团结互助、好学上进的集体风气，使每一个同学在良

好的集体环境里成长。

二、时刻关注并积极维护学生的心理安康

学生的心理是否安康直接关系着孩子的学习、生活、成长与成才，作

为教师我们有责任关注并维护学生的心理安康。

1、从培育正确的学习动机、激发学习兴趣、养成良好的学习习惯、

排解不良的心情等方面，进展学习心理辅导。

平常要留意细心观看学生，要能够公平地与学生沟通、沟通，多鼓舞

学生表达自己的思想，理解、认同不同意见的分歧，制造一个谅解和宽容

的气氛。

2、敬重每一位学生，爱惜每一位学生，爱护学生的自尊心、自信念。

学生的不良心理的成因，既包括学校因素，如单调枯燥的学习生活，

也包括家庭、社会因素。我们可以创设安康的教育环境、开展心理安康教

育活动，多与学生沟通学习、生活，与家长沟通思想，相互协作。

3、加强对学生心理的团体辅导，通过主题班会的形式，充分发挥班

队活动课的集体心理辅导效应。

通过班队会课，定期地让学生把自己生活中的苦恼说出来，在教师的

指导下让大家一起分析、探讨、解决问题。这样可以使一局部学生的心理

上焦虑和压力准时地得到肯定的宣泄和疏导，也使得他们可以轻松开心的

心情投入到学习和生活中去。

固然，短暂的学习时间，浅薄的熟悉，还缺乏以全面提升自身的教育

力量，我还会一如既往地学习心理安康教育相关的学问技能与策略。

开展心理安康教育活动心得体会范文2

参与心理安康教育培训班，对我来说意义重大，让我进一步了解了心

理安康教育的深刻含义，对我今后的工作具有很大的帮忙。本次培训让我

受益匪浅，以下就是我在这次培训活动中以及对于将来的一些想法谈谈自

己的几点体会:

一、我不仅学到了许多心理学理论学问，学到了许多教育学的方法，

也学到了正确对待生活的方式。如怎样释放压力，调整自己心态，建立积

极向上的安康心态。以安康的心态工作、学习、生活，遇到问题不消极，

想方法解决。并且通过学习，我深深熟悉到心理安康教育是做教育工作、

是当一名好教师所必不行少的根底学问。

二、心理安康教育主要是针对青少年心理进展的需要而开展的教育活

动，旨在提高和培育学生的心理素养，帮忙学生学会如何恰当有效地应对

现实生活中所