模块1 第5部分 第4单元 第二次工业革命和近代科学文化2024年中考历史教学设计(深圳专用版).docx

模块1第5部分第4单元第二次工业革命和近代科学文化2024年中考历史教学设计(深圳专用版)

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：2024年中考历史教学设计——第二次工业革命和近代科学文化（深圳专用版）

2.教学年级和班级：九年级

3.授课时间：2024年4月

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生运用历史唯物主义观点分析历史事件的能力。

2.提升学生对第二次工业革命及其影响的深入理解和评价能力。

3.增强学生关注近代科学文化发展对现代社会影响的意识。

4.培养学生通过史料分析，形成历史思维和批判性思维能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经学习了第一次工业革命的基本内容及其影响。

-学生对工业化的基本概念和发展过程有初步了解。

-学生对近代科学文化的部分成就有所认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对工业革命和科技发展表现出较高的兴趣，尤其是与生活联系紧密的科技成就。

-学生具备一定的历史分析能力，能够理解历史事件的基本脉络。

-学生偏好通过案例分析和讨论的方式进行学习，喜欢直观和互动的教学方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能对第二次工业革命时期的技术细节和科学原理理解不深。

-学生可能难以把握第二次工业革命对全球政治经济格局的影响。

-学生在分析历史事件时，可能难以运用历史唯物主义观点进行深入思考。

教学资源准备

1.教材：《2024年中考历史深圳专用版》教材，确保每位学生均有。

2.辅助材料：收集第二次工业革命相关的图片、图表和历史资料，制作成PPT，以及相关的视频资料，用于课堂展示和讨论。

3.教室布置：将教室分为小组讨论区，每组配备必要的学习材料，以便学生进行合作学习和交流讨论。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对第二次工业革命的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道第二次工业革命是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于第二次工业革命时期的发明和创新的图片或视频片段，让学生初步感受科技变革的魅力。

-简短介绍第二次工业革命的基本概念、时间背景和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.第二次工业革命基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解第二次工业革命的基本概念、主要发明和创新。

过程：

-讲解第二次工业革命的定义，包括其主要的技术革新和工业变革。

-详细介绍第二次工业革命的组成部分，如电力革命、钢铁工业的发展等，使用图表或示意图帮助学生理解。

-通过实例或案例，如爱迪生的电力网络、卡尔·本茨的汽车等，让学生更好地理解第二次工业革命的实际应用或作用。

3.第二次工业革命案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解第二次工业革命的影响和重要性。

过程：

-选择几个典型的第二次工业革命案例进行分析，如电话的发明、石油工业的兴起等。

-详细介绍每个案例的背景、技术特点和历史意义，让学生全面了解第二次工业革命的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用第二次工业革命的成果解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论第二次工业革命对未来工业发展的预示或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与第二次工业革命相关的主题进行深入讨论，如某一重要发明的影响、某一行业的发展等。

-小组内讨论该主题的历史背景、发展过程、社会影响以及可能的未来趋势。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对第二次工业革命的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的背景、发展过程、社会影响及未来展望。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调第二次工业革命的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括第二次工业革命的基本概念、主要发明、案例分析等。

-强调第二次工业革命在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用科技革命的成果。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于第二次工业革命对现代社会影响的小论文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-拓展第二次工业革命的重要人物，如托马斯·爱迪生、卡尔·本茨、亨利·福特等，介绍他们的生平和主要成就。

-拓展第二次工业革