第15课《光影艺术的奇妙》教学设计2023—2024学年人教版初中综合实践活动七年级上册.docx

第15课《光影艺术的奇妙》教学设计2023—2024学年人教版初中综合实践活动七年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《光影艺术的奇妙》

2.教学年级和班级：2023—2024学年人教版初中综合实践活动七年级上册

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课旨在让学生了解光影艺术的基本概念，通过实践操作，培养学生的创新能力和审美情趣，使学生在感受光影魅力的同时，提高对综合实践活动的兴趣和参与度。

核心素养目标

1.美学素养：培养学生对光影艺术的感知、理解和创造能力，提升审美鉴赏水平。

2.创新实践素养：通过动手操作，发展学生的创新思维和实践能力，激发学生的创意潜能。

3.文化理解素养：使学生了解光影艺术在生活中的应用，增强对传统文化的理解和传承意识。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生已经了解了基础的绘画技巧和色彩知识。

-学生对光的基本特性和影子有初步的认识。

-学生在日常生活中对光影现象有一定的观察和体验。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对光影效果通常表现出浓厚的兴趣，喜欢探索光影的变化。

-学生具备一定的动手操作能力，能够通过实践学习掌握新技能。

-学生的学习风格多样，有的学生喜欢直观的视觉学习，有的则偏好动手操作。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能难以理解光影的复杂原理，需要通过具体的实例和实验来辅助学习。

-在创作过程中，学生可能会遇到光影效果难以达到预期的问题，需要指导如何调整和改进。

-对于一些动手能力较弱的学生，操作过程中可能会感到困难，需要适当的引导和鼓励。

教学资源

-软硬件资源：多媒体投影仪、电脑、互动白板、光影实验材料（如手电筒、不透明物体、透明物体等）

-课程平台：学校教学管理系统

-信息化资源：教学PPT、光影艺术作品图片、教学视频片段

-教学手段：小组讨论、实验演示、学生创作实践

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一系列光影艺术作品图片，引导学生观察并提问：“你们在哪里见过这样的光影效果？它们是如何产生的？”

-回顾旧知：请学生回忆之前学过的关于光和影的知识，如光的直线传播、影子的形成等。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：详细讲解光影艺术的基本概念，包括光影的来源、性质以及光影在艺术创作中的应用。

-举例说明：展示一些著名的光影艺术作品，如皮影戏、剪影画等，并解释其背后的光影原理。

-互动探究：将学生分成小组，每组发一套光影实验材料，让学生通过实验探索光影的变化和效果。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生根据所学知识，设计并制作一个简单的光影艺术作品。学生可以自由选择材料，如纸张、透明胶纸、手电筒等。

-教师指导：在学生创作过程中，教师巡回指导，帮助学生解决遇到的问题，提供技术支持和创意建议。

4.展示与评价（约10分钟）

-学生展示：每组学生展示自己的光影艺术作品，并简要介绍创作思路和光影效果。

-评价交流：教师组织学生进行互评，鼓励学生提出建设性的意见，同时教师也对学生的作品进行点评，肯定优点，指出需要改进的地方。

5.总结与拓展（约10分钟）

-总结知识：教师引导学生总结本节课学到的光影艺术知识，强化记忆。

-拓展延伸：鼓励学生在课后继续探索光影艺术，收集相关的资料，下周分享自己的发现和学习心得。

6.作业布置（约5分钟）

-布置作业：让学生根据本节课所学，回家后创作一个光影艺术作品，并撰写100字左右的创作心得，下节课分享。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：学生能够理解光影艺术的基本概念，掌握光影的来源、性质以及在艺术创作中的应用。通过对光影艺术作品的分析，学生能够识别并描述不同光影效果的技术特点。

2.实践能力：通过动手操作实验，学生能够亲自体验光影变化，将理论知识转化为实践能力。学生在创作自己的光影艺术作品时，能够运用所学知识，展示出一定的创新和设计能力。

3.审美提升：学生在欣赏和分析光影艺术作品的过程中，审美能力得到提升。他们能够更好地欣赏生活中的光影美，对艺术作品有了更深刻的理解和感受。

4.创意发展：学生在设计光影作品时，充分发挥了自己的想象力和创造力。他们能够结合个人兴趣和所学知识，创作出独一无二的艺术作品。

5.团队合作：在小组互动探究和创作过程中，学生学会了与他人合作，共同解决问题。他们能够有效地沟通想法，分工合作，共同完成创作任务。

6.自主学习：学生在课后自主收集光影艺术资料，撰写创作心得，表现出强烈的自主学习意愿。这种主动探索的精神对学生的终身学习具有重要意义。

7.批判性思维