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大班科学教育教案(精选5篇)

大班科学教育教案【篇1】

活动目标：

1、引导幼儿发现广告在生活中的作用，了解广告的特点。

2、引导幼儿尝试创编广告词，培养幼儿思维的灵活性和创造性。

3、鼓励幼儿与同伴协作，培养幼儿的合作意识，并提高其口语表达能力。

活动准备：

1、录制几段幼儿熟悉的电视广告片段;不同形式的广告图片(公共汽车上的

广告牌、霓虹灯广告等)。

2、为幼儿提供相关的广告表演材料。

活动过程：

一、播放录像

1.教师提问：你们在广告里发现了什么?广告有什么作用?

幼儿分组讨论，教师注意收集他们的讨论要点。

2.教师小结：广告能向人们传递信息，推介各种产品，让人们及时了解产品

的最新动态，知道产品的特点、性能。

二、了解广告

1、请幼儿模仿表演自己熟悉的广告。

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2、师：你们表演的广告可精彩啦，请说说你们都在为什么商品做广告，在

广告里你们都说了些什么?(让幼儿了解广告的种类、内容。)

3、启发幼儿想一想自己周围的环境。教师：除了电视广告，你还见过哪些

广告?

教师引导幼儿了解各种不同的广告。

4、教师小结：

(1)种类：广告的种类可多了，有食品广告、电器广告、日用品广告……广

告可以介绍各种不同的产品。

(2)内容：广告里必须有产品的名称、特性等。

(3)表现形式：除了电视广告，还有报纸广告、传单广告、车身广告、霓虹

灯广告等。

三、编演广告

1、幼儿选择教师提供的各种材料，自由组合，进行创编表演。

2、教师巡回指导，鼓励幼儿创编广告词，鼓励幼儿夸张、有趣、大胆地进

行表演。

四、广告创意大比拼

鼓励幼儿大胆参与广告表演，体验创编的乐趣，感受丰富多彩的广告创意。

我让能力强的幼儿模仿电视中人物的表演广告，能力较弱的幼儿将广告的内容大

致说清楚。

接着让孩子学说不同的广告语。如：今年过年不收礼，收礼只收脑白金等。

让他们知道广告是多种多样的，可以分为衣、食、住、行及其他五大方面。能够

正确分辨自己收集到的广告属于哪种类型，进行分类。

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通过讨论逐步了解广告的作用：可以让大家知道物品好的地方，吸引大家等。

能够迁移模仿的经验，大胆的为自己设计广告画面和广告词，学习设计广告

的基本方法。也愿意在集体面前为自己做广告，介绍自己。

大班科学教育教案【篇2】

【活动由来】

在一次区域活动中，我看见几个小朋友在装模作样的学汪其魔的魔术大变

飞机，许多小朋友都被吸引而来，看到孩子们如此感兴趣，我趁机露了一手—

—表演了一个在电视上现学的小魔术纸巾还原，孩子们被我弄一愣一愣的，眼

中充满着佩服与好奇……我想如果开展有关魔术的活动，孩子们一定很感兴趣。

于是我设计了魔术妙妙手这一活动，本活动与科学小实验结合围绕看魔术—

—学魔术——演魔术这一主线逐一展开，由浅入深地带幼儿进入科学世界和梦

幻世界。虽然是些小魔术，但幼儿那投入、专注的样子，家长们那欣慰的笑容，

却深深地印在我脑海中。

活动一：神奇的魔术

活动目标：

1、感知魔术的神