部编版八上语文第26课《春望》同步课件.pptxVIP

春望

杜甫;春望;新课导入;新课导入;整体感知;整体感知——学习目标;此诗为杜甫安史之乱时期在长安所作。唐玄宗天宝十四载（755）十二月，安禄山发动叛乱。次年六月，贼破潼关，诗人被迫北上避难，将家小安置在鄜（fū）州（今陕西富县），只身前往灵武（今属宁夏）投奔肃宗，途中为叛军所俘，遂困居长安。该诗作于至德二载（757）三月。杜甫在这里过了八个月痛苦的俘虏生活，亲眼见到长安陷落后的惨状，昔日的繁华景象已不复存在。他感时忧国，写下了本诗。

;杜甫（712-770），字子美，号少陵野老，曾任工部校检员外郎，人称杜工部。他是唐代最伟大的现实主义诗人。他生活在唐朝由盛转衰的年代，后人尊称杜甫为“诗圣”，称他的诗为“诗史”。他和李白并称为“李杜”，诗歌风格为沉郁顿挫。他的诗作《望岳》《登高》以及“三吏”（《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》）和“三别”（《新婚别》《垂老别》《无家别》）等都是脍炙人口的名作。;近体诗：又称“今体诗”，是唐代形成的律诗和绝句的通称，是同古体诗相对而言的一种诗体。近体诗对句数、字数、平仄和用韵都有比较严格的规定。要求每首诗的句数固定（排律除外），每句诗的字数固定，诗句中各字的平仄基本固定，押韵的位置固定。同古体诗相比，近体诗形式更加整齐，节奏更加和谐。一般有七言律诗、五言律诗，七言绝句、五言绝句。;;1、自由吟读，读准字音

溅（????）??抵（????）搔（????）?

浑（??）胜（????）簪（????）;2、有感情地诵读古诗，读出节奏。;3、抽生朗读，读出情感

4、全班齐读，读出诗味;春望

杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

;烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。;精读细研;2、“国破”与“城春”对照来写，有什么作用？说说你的理解。;（河南中考）3、你认为“国破山河在，城春草木深”中哪个字用得好？请做简要赏析。;;“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”;;7、“感时花溅泪，恨别鸟惊心”这联一般有两种解释：

诗人因感时恨别，见花而落泪，听到鸟鸣而感到惊心；

??花、鸟拟人，花感时而落泪，鸟恨别而惊。;（铜仁中考）8、“感时花溅泪，恨别鸟惊心”字字千钧，吟之更觉有味，请任选角度赏析。;［参考答案］

【示例】诗人触景生情（融情于景）——花鸟本是悦人之物，但是诗人面对残破的都城，想到妻儿的安危，见花而落泪，闻鸟鸣而惊心，表达了诗人感时伤世（忧国忧民）的情感。;“连三月”一词，可见战乱持续时间之长。;10、白头搔更短，浑欲不胜簪。;疑难探究;1、诗题“春望”，作者“望”的是什么？;2、整体赏析;3、《春望》一诗的思想性和艺术性是如何完美结合的？;城郭破败;5、《春望》与《月夜》都是杜诗中的名作，也都作于杜甫困居长安期间。阅读、理解这两首诗，比较它们在思想感情和写作手法上各有什么异同。;;;;课堂小结;《春望》描写了安史之乱时诗人被困长安的所见、所感，集中表达了他忧国伤时、念家悲己的思想感情。;春望;拓展延伸;古诗词中景与情的关系;;“一代诗圣”杜甫;困守长安时期（34—43岁）;陷贼与为官时期（43—47岁）;漂泊西南时期（47岁以后）;杜甫一生，基本上没有做什么像样的工作。他在仕途和在皇帝身边的时间，加在一起不到三年。剩下大量的时间要么在逃亡，要么在接受朋友的接济。人世对他，那么冷酷、那么吝啬、那么荒凉，而他对人世却完全相反，竟是那么热情、那么慷慨、那么丰美。;;作业布置;作业布置——当堂检测;（3）杜甫的《春望》中表现诗人在战乱中思念亲人，渴望得到亲人音讯的诗句是：

__________，__________。

（4）《春望》中表现作者因忧愁日益衰的句子是__________，__________。;（5）在《春望》中，写春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫产生忧国和思亲之情的句子是：

，。

（6）杜甫在《春望》一诗中描写长安城被叛军攻陷后遭到惊人破坏的诗句是：

，。;2.下列对《春望》赏析有误的一项是（）;3、对该诗赏析有误的一项是（）

A．这是一首五言律诗，含蓄蕴藉，耐人寻味。

B．这首诗的首联表面描写都城破败、人烟稀少、草木茂密幽深的荒凉景象，实际深藏诗人的无限感慨。

C．这首诗的颔联借对花鸟的感觉，将诗人抑制不住的感伤之情表达得淋漓尽致。

D．这首诗的颈联、尾联极力渲染诗人在战火连绵时期收到家书时的无比喜悦之情。;4、“烽火连三月，家书抵万金”一句中“抵万金”的含义是什么?表达了诗人怎样的