2024年河南省安阳市高三上学期期中历史试卷及解答参考.docxVIP

2024年河南省安阳市历史高三上学期期中自测试卷(答案在后面)

一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）

1、以下哪位历史学家被誉为“历史之父”？

A、司马迁

B、希罗多德

C、爱德华·吉本

D、约翰·赫伊津哈

2、下列哪个事件标志着中国封建社会的开始？

A、春秋战国时期

B、秦朝统一六国

C、唐朝建立

D、元朝统一

3、下列关于《春秋》的说法不正确的是：

A、孔子编撰了《春秋》

B、《春秋》以鲁国为主，记载了春秋时期的历史事件

C、《春秋》的编撰体现了孔子的“微言大义”

D、《春秋》是儒家经典之一，对中国历史产生了深远影响

4、关于“贞观之治”，以下描述错误的是：

A、贞观之治是唐太宗李世民时期的政治局面

B、贞观之治期间，政治清明，社会稳定，经济繁荣

C、贞观之治是中国历史上著名的盛世之一

D、贞观之治的主要特点是“以法治国”

5、题干：以下关于秦始皇统一六国的说法，正确的是：

A、秦始皇通过战争征服了六国，实现了统一

B、秦始皇通过和平协商的方式实现了六国统一

C、秦始皇的统一是在战国末期，由其他国家共同完成的

D、秦始皇的统一是在春秋时期，与战国时期无关

6、题干：以下关于《史记》的描述，不正确的是：

A、《史记》是西汉史学家司马迁所著

B、《史记》是我国历史上第一部纪传体通史

C、《史记》共一百三十篇，分为纪、表、书、世家、列传五部分

D、《史记》以编年体为主要形式，详细记载了从黄帝到汉武帝时期的历史

7、下列哪个朝代结束了五代十国的分裂局面，统一了中国？

A.宋朝

B.辽朝

C.金朝

D.元朝

8、以下哪位思想家被尊称为“百世之师”、“万世之师表”？

A.孔子

B.孟子

C.荀子

D.墨子

9、下列关于秦始皇统一六国的说法，不正确的是（）

A.秦始皇灭掉了东方六国，结束了春秋战国时期的分裂局面

B.秦始皇推行郡县制，加强了中央集权

C.秦始皇焚书坑儒，加强了对思想的控制

D.秦始皇修建了长城，巩固了边疆10、以下哪一项不是《三国演义》中的人物？（）

A.关羽

B.张飞

C.祢衡

D.曹操

11、题干：以下哪个事件标志着中国近代史的开端？

A.明朝灭亡

B.清朝建立

C.鸦片战争

D.洋务运动

12、题干：在辛亥革命中，以下哪位人物被誉为“中华民国之父”？

A.康有为

B.梁启超

C.孙中山

D.蔡元培

13、题目：以下哪项不是中国古代四大发明？

A.火药

B.指南针

C.造纸术

D.印刷术

14、题目：下列关于辛亥革命的说法，错误的是？

A.辛亥革命推翻了清朝统治，结束了中国两千多年的封建君主专制制度

B.辛亥革命后，中国进入了民主共和时代

C.辛亥革命使得民主思想深入人心，为五四运动的爆发奠定了基础

D.辛亥革命后，袁世凯篡夺了革命果实

15、在春秋战国时期，我国古代哲学思想呈现出多元化的特点，以下哪位哲学家的思想主张“兼爱”“非攻”，反对战争和侵略？

A.孔子

B.老子

C.庄子

D.墨子

16、以下关于秦始皇统一六国的说法，正确的是：

A.秦始皇统一六国后，废除了分封制，实行郡县制

B.秦始皇统一六国后，设立了中央集权制度，实行皇帝制度

C.秦始皇统一六国后，废除了封建制度，实行郡国制

D.秦始皇统一六国后，实行了分封制，设立诸侯国

二、非选择题（本大题有4小题，每小题13分，共52分）

第一题

【材料分析题】

阅读以下材料，回答问题。

材料一：

“安史之乱”后，唐朝国力大减，中央集权受到削弱，地方节度使权力膨胀，形成了藩镇割据的局面。唐朝后期，藩镇势力逐渐强大，对中央政权构成严重威胁。公元907年，唐朝灭亡，中国进入了五代十国的分裂时期。

材料二：

宋太祖赵匡胤建立宋朝后，为了加强中央集权，采取了一系列措施。他削弱了节度使的权力，将地方军权收归中央，设立了路、府、州、县等行政机构，实行“两税法”，加强了中央对地方的控制。同时，他还重用文官，实行“重文抑武”的政策，使文官在政治上占据主导地位。

问题：

1.请简要概括唐朝灭亡和五代十国分裂的原因。

2.分析宋太祖加强中央集权的措施及其影响。

第二题

题目：阅读以下材料，回答问题。

材料一：以下是我国古代著名战役及其相关情况：

（1）巨鹿之战：公元前207年，秦末起义军与秦军在巨鹿展开决战，起义军大败秦军，为推翻秦朝统治奠定了基础。

（2）赤壁之战：公元208年，曹操率军北伐，与孙刘联军在赤壁展开激战，最终联军以少胜多，大败曹操，为三国鼎立局面形成奠定了基础。

（3）淝水之战：公元383年，前秦苻坚率军北伐，与东晋军在淝水展开决战，东晋以少胜多，大败前秦，为南北朝时期东晋政权的稳定提供了保障。

材料二：结合所学知识，分析中国古代著名战役的历史意义。

问题