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2024年中考复习计划模版

中考是一个学校教学质量的最终体现，取得优异的升学成绩，下

学期的迎考复习是关键。通过全面系统的复习，集中提高学生的学科

能力和综合能力，使每一个学生都能信心百倍地全力“冲刺”中考。

为进一步明确升学目标，研究学情教情，制定有力的复习教学措施,强

化班级管理，规范复习教学行为，提高教学质量，特制定计划如下：

一、中考目标

在上一年度基础上前进____位，升学率达到____%。

二、教学进度

所有学科必须在3底结束新课程，以保证县教研室规定的进度，

迎接全县九年级模拟考试，同时留有足够的时间进行总复习。

三、复习课

复习课不是新授课的重复，梳理知识的目的是形成能力，学生通

过复习，对已学的知识技能进一步强化、系统化。复习课中练习至关

重要，习题要有巩固基础，检查知识缺漏，辐射知识点的功效。要强

化思维训练，做到全面深入。精心备课，研究教法，指导学法，提高

效率，培养学生科学的良好的复习习惯。切忌两个极端：“完全放

任”或“完全包办”。教师要做下水题，进入题海，教会学生在题海

中游泳，进而带领学生从题海中解放出来。要站在中考预测的高度精

心练兵。

四、复习计划

各学科严格按照学校的统一部署，在____月底全面结束新课程，

制定切实有效的计划，实行三轮复习。

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第一轮：____月底至____月____号

各科梳理知识点，进行基础训练巩固，要求教师进行知识系统的

归纳总结，同时根据中考命题动向，详略得当，要求学生跟上教师步

伐，重在系统总结，综合提高。

第二轮：____月____日至____月____日

分知识板块进行复习，主要是加强知识体系的立体综合，重在做

题能力的提高。要求教师分块整合总结，灌输做题技巧，分析题目类

型，提高学生整体实践水平。要求学生注重知识之间的联合，知识与

生活实际、社会热点的联合，注重做题技巧的熟练。注重综合能力提

高。复习期间，各科任老师要随时了解学生情况，及时个别谈话与辅

导。

第三轮：____月____日至____月____日

本阶段主要进行模拟练兵考试，基础知识及时查漏补缺，同时不

断调整心态，树立信心，进入实战状态，要求教师加强对学生的应试

辅导、心理疏导和生活指导，要求学生注重身心调整，团结同学，听

从师长教诲。

五、复习资料

第一轮复习以《中考新评价》及其复习卷为主;根据中考信息适当

精选二轮复习资料；三轮复习用好南昌和九江的中考模拟样卷。资料

选取要做到超前准备，针对性强，统一及时。

六、对任课教师的教学要求

1、定好计划，合理安排

2、复习教案，高效实用

3、中考试题，精讲细练

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4、考试检测，及时讲解

5、查漏补缺，注重总结

6、及时报分，心中有数

7、凝心聚智，再创佳绩

____中学教务处

2024年中考复习计划模版（二）

一、指导思想

1、本学期生物复习要把思维能力摆在重中之重的位置，突出思维

过程、思维层次和思维容量的训练，强调知识的迁移与知识的再现。

2、要特别注重对学生生物复习方式方法的指导，把不同层次的学

生在生物复习冲刺过程中都能有效地提高复习水平作为本学期教学工

作的出发点和终结点

二、教材分析：

本教材以全面提高学生的科学素养为宗旨，以培养学生的创新精

神和实践能力为重点，以促进学生转变学习方式──变被动接受式学

习为主动探究式学习为突破口，符合学生发展的需要和社会需求，反

映生物科学的新进展及其在社会中的广泛应用。要使学生在知识、能

力、情感、态度和价值观等方面全面发展，必须引导学生主动参与和

体验各种科学探究活动，而不仅仅是被动地学习知识，因此，摆脱

“以学科为中心”和“以知识为中心”的课程观念的束缚，促进学生

实现学习方式的转变，

三、学情分析：

基础较差，遗忘严重，对知识缺乏系统的了解，复习难度较大

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