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出师表的文言知识点归纳
诸葛亮是著名的政治家、军事家、文学家、哲学家。他代表著作
很多,下面本店铺给大家介绍其中一篇出师表的文言知识点归纳,一
起来看看吧。
一、《出师表》作者诸葛亮,字孔明,三国时期著名的政治家、
军事家。
二、表是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。
三.字词解释
通假字
1.简通拣:挑选
2.阙通缺:欠缺.不足.缺点
古今异义词
1.卑鄙:古义:身份低微.见识短浅今义:品质低劣.下流
2.痛恨:古义:痛心遗憾;今义:十分憎恨
3.感激:古义:感动今义:激动感谢
4.开张:古义:扩大今义:指商店开始营业
成语归纳
1.开张圣听:打开圣明的听闻,要后主广泛地听取别人意见
2.妄自菲薄:过分看轻自己
3.引喻失义:说话不恰当
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4.作奸犯科:做奸邪事情.触犯法律
5.苟全性命:苟且保全性命
6.斟酌损益:处理事情斟酌情理.有所兴革
7.感激涕零::形容感激得留下了眼泪
8.不知所云:不知道说些什么
9.三顾茅庐:用来泛指诚心诚意一再邀请
10.亲贤远佞:亲近贤臣.疏远奸邪小人
11.计日而待:数着日子等待.指马上就要实现
12.危急存亡:情势危险急迫,关系到生存或灭亡。
13.裨补缺漏:弥补缺点和疏漏之处。
四.条件句
1.分析蜀国(益州)当时形势不利的客观条件:
先帝创业未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此诚危机存亡
之秋也。
2.作者分析当时有利的主观条件:然侍卫之臣不懈于内,忠志之
士忘身于外者。
3.表达蜀国形势危机,令人担忧的语句:今天下三分,益州疲弊,
此诚危机存亡之秋也.
4.形成有利主观条件的原因是:盖追先帝之殊遇,预报之于陛下
也。
5.作者向后主刘禅提出的三条建议是:(1)开张圣听(2)宫中
府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同;(严明赏罚)(3)亲贤臣,远
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小人(亲贤远佞)
6.作者提出“开张圣听”这一建议的目的是:以光先帝遗德,恢
弘志士之气
7.“妄自菲薄,引喻失义”造成的结果是:以塞忠谏之路也
8.体现“赏罚分明”的句子(第二段中提出的建议的具体内容):
宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同
9.《诸葛亮集》中有这样的话:”赏不可不平,罚不可不均”,这
与本文中意思一致的句子是:陟罚臧否,不宜异同
10.强调依法办事的语句(如何具体执行,”赏罚分明”):若有作
奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏
11.作者认为先汉兴隆的原因是(本段的中心句)“每与臣论此
事”中”此”指”汉室之隆可计日而待也”的主要条件是:亲贤臣,
远小人
14.作者提出”亲贤远佞”建议的原因是:(从正反两方面概括两
汉历史经验教训的句子)亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也:亲小人,
远贤臣此后汉所以倾颓也
15.表明作者出身的句子:臣本布衣,躬耕于南阳
16.(1)写作者生活恬淡,无意于功名利禄的语句(表明作者的
志趣,抱负,品格高远,生性超凡脱俗.不求功名,默默为蜀汉效力)
(2)作者自述心志,表明自己志趣淡薄,无意于功名的名句
(3)诸葛亮《诫子书》中有一句名言”非淡泊无以明志,非宁静
无以致远”表现了作者恬静寡欲,但又志趣过人,由此可联想到中的
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一句话
(4)与”人到无求品自高”一句,表达了一种旷达高远的人生境
界,意境相同的句子
(5)表明作者“静以修身”“淡泊明志”的过人志趣的句子:苟
全性命于乱世,不求闻达于诸侯
17.概述”三顾茅庐”的故事即”感激”的原因是:先帝不以臣卑
鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当
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