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小学三年级上册语文期末总结

小学三年级上册语文期末总结范文（通用8篇）

总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，

并做出客观评价的书面材料，它是增长才干的一种好办法，是时候写

一份总结了。总结怎么写才是正确的呢？下面是店铺精心整理的小学

三年级上册语文期末总结范文（通用8篇），仅供参考，大家一起来

看看吧。

小学三年级上册语文期末总结范文（通用8篇）1

岁月如梭，转眼一个学期地教学工作结束了，回首这一学期所做

的工作，有得有失，为了今后更好的开展工作，特对本学期的工作总

结如下：

一、基本情况：

这一学期，我担任了三年级的语文教育教学任务。全班共有32人，

其中语文成绩较好的有7人。成级极差的有5人。大部分同学成绩不

稳定。

二、教学工作：

课前，我精心备课，认真准备，紧密结合《课程标准》制定教学

计划，同时也要求学生认真预习，独立思考，认真完成作业，培养学

生良好的学习习惯。

教学中，我按照时代要求以及学生年龄特点进行有的放矢的讲解，

让学生在轻松愉快的氛围中学到知识。课堂中采用自主、合作、探究

的学习方法进行教学，同时，注重培养学生的学习兴趣，良好的思想

品质以及学生的各项能力。

课后，我认真批改作业，找到学生的不足与差距，做到查缺补漏。

凡是课本中要求掌握的知识，要求学生必须掌握，并对每一个问题都

落到实处，认真检查过关，督促学生做好复习巩固，同时要求学生注

意积累课外知识来开阔自己的眼界，陶冶自己的情操。

三、思想品德教育：

在语文课中，结合生活实际和语文教材，学生进行品德教育，培

养他们爱祖国、爱人们以及热爱大自然的感情；教育他们向英雄人物

学习，学习他们坚强不屈、无私奉献的精神。这样把德育教育和语文

教学有机地结合起来。

四、教学成果

俗话说“一份耕耘，一份收获”。通过期末检测，学生也取得了

一定的成绩，但离要求还有一些差距。在今后的教育教学中，我一定

找出自己的不足，克服缺点，严格要求自己，努力开拓，向有经验的

老师学习，钻研新的教学方法，大胆探索，提高自己的教育教学水平，

便于今后更好地开展教育教学工作。

小学三年级上册语文期末总结范文（通用8篇）2

又一个学期结束了，所有的课文都和孩子一起阅读、欣赏了。学

生的很多的能力也都有了一个新的提高，相信孩子的知识也有了新的

拔节了。

三年级了，是学生的一个转折，学生除了阅读层次进一步加深，

还多了一个作文能力的培养和训练，这也是学生走向阅读和写作的一

个新的开始吧，也是他们迈向语文学习的另一番天地。现把本学期的

教学工作总结如下：

一、悄无声息打基础，让学生在语文的世界中领略母语的文化。

学习语文最基础的是要掌握一定的词汇量，这是他们更好的亲近

母语的基础。本学期学生的词汇量又得到了很大的提升，他们在阅读

课文时都能先自学生字新词，这给进一步学习语文打下了基础，也减

少了不少的时间，只要把难记的词强调一下，学生掌握生字就很容易

了。只是个别的后进生，需要在课堂上多关注他们，把时间都给他们，

帮助他们正确的识记，为下面的学习打下了基础，也为学生以后向更

高层次打下坚实的根基.

二、与文本对话，在对话中感受课文给学生带来的无穷魅力。

教材的文章的语言都非常的清新隽永，是学生亲近母语的又一个

桥梁，也是学生进一步学习的平台。本学期，学生不但欣赏了祖国优

美的河山，而且通过对课文文字的朗读，学生的审美能力也得到很大

的提高和陶冶，激发了学生深深的爱祖国的激情。像：千姿百态的庐

山的云雾、美丽迷人的南沙群岛、令人心醉的槐乡五月等等，都把学

生引领进一片美的天地，学生在与文本对话的时候，被课文语言的魅

力深深的吸引着、陶醉着，感受着母语文化的恒久魅力，在语言中沉

浮着、徜徉着，提升着自己的语文素养和能力。本学期，学生也认识

了很多的人物，这些人对学生的成长起到一定的激励作用，像坚忍不

拔的桑兰、才华横溢的王勃、谦虚的萧伯纳、关心爱护藏胞的朱德、

神勇无比的李广等，都给孩子留下了深刻的印象，也给孩子今后的成

长留下了很珍贵的财富，有的是激励，有的是榜样，有的是感动，有

的是敬佩，这些都将留在学生的记忆了，是陪伴他们一生的财富和资

本。更有寓言故事，给学生一个道理，让他们在人生的道路上不会迷

失，总之，课文丰富多彩，妙趣横生，回味无穷，整个学期，学生都

在一种轻松愉悦