Unit 5 The colourful world 第三课时Part A. Letters and sounds 表格式教案 人教版PEP英语三年级上册.pdf

Unit5Thecolourfulworld教案

第三课时(A.Lettersandsounds)

1.能听、说、读、写字母Qq,Rr,Ss,Tt和Uu；能听懂、会说字母

Qq,Rr,Ss,Tt和Uu在单词中的发音。（语言能力）

2.培养学生对英文字母的认知能力和辨别能力，增强学生的跨文化

教学目标意识。（文化意识）

3.培养学生良好的朗读和书写习惯。（思维品质）

4.能根据拼读规律，尝试拼读出新单词。（学习能力）

教学重点掌握字母Qq,Rr,Ss,Tt和Uu的规范书写和发音。

教学难点能辨别字母在首位的发音并拼读出简单单词。

教学过程批注

Step1Warm-upLeadin

➢Warmup

1.Greetings

T:Hello,boysandgirls.

Ss:Hello,Miss/Mr…

T:Goodmorning.通过歌

Ss:Goodmorning.曲活跃课

T:Let’ssingtheABCsongtogether,OK?堂气氛，熟

Ss:OK!悉26个字

母的发音。

2.Enjoyasong

教师播放歌曲ABCsong的动画视频，带领学生一起观看、跟

唱。

复习旧

知，以游戏

➢Leadin（课前引入）形式复习

Lettergames学过的字

1.利用字母卡复习前面学过的字母，教师呈现字母卡，学生迅速母，激发学

生学习英

说出字母及相关例词。

语的兴趣，

2.练习字母操。教师按顺序读字母，学生做出相对应的动作。然为新字母

后引出新课内容。的学习做

T:We’velearnedsomeletters.Whatarethey？铺垫。

Ss:A,B,C,D,E,F,G,H,I,J,K,L,M,N,O,P.

T:Yes!Nowlet’splaythegameIsayyoudo,Isayaletter,youdothe

actions.

Ss:OK.

T:A,B,C,D,E,F,G,H,I,J,K,L,M,N,O,P.What’sthenext?Today

wewi