4.18 东晋南朝政治和江南地区开发 教学设计 2024-2025学年部编版历史七年级上册.docx

4.18东晋南朝政治和江南地区开发教学设计2024-2025学年部编版历史七年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

4.18东晋南朝政治和江南地区开发教学设计2024-2025学年部编版历史七年级上册

课程基本信息

1.课程名称：东晋南朝政治和江南地区开发

2.教学年级和班级：2024-2025学年部编版历史七年级上册

3.授课时间：2024年4月18日

4.教学时数：1课时

本节课将围绕东晋南朝的政治特点以及江南地区的开发进行讲解，使学生了解这一时期的历史背景、政治状况以及江南地区的社会经济发展情况，培养学生的历史思维和分析能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的历史核心素养，包括历史思维、时空观念、史料实证和历史价值观。通过分析东晋南朝政治特点，学生将学会运用历史思维，理解历史发展的阶段性特征；通过探讨江南地区的开发，学生将形成时空观念，把握历史发展的时空脉络。同时，学生将学会运用史料实证，分析历史事件，提高批判性思维能力。此外，通过本节课的学习，学生将形成正确的历史价值观，认识到历史发展中的积极因素，为现代社会的发展提供借鉴。

重点难点及解决办法

重点：

1.东晋南朝时期的政治特点及其对江南地区开发的影响。

2.江南地区开发的社会经济意义。

难点：

1.理解东晋南朝政治格局的复杂性及其对历史进程的作用。

2.分析江南地区开发过程中的历史因素和地理环境的影响。

解决办法：

1.对于东晋南朝政治特点的教学，通过讲述具体历史事件，如淝水之战等，帮助学生理解政治动荡与江南地区开发之间的关联，引导学生通过史料分析，形成对政治特点的深刻认识。

2.针对江南地区开发的社会经济意义，采用案例教学法，介绍江南地区农业、手工业、商业的发展情况，使学生能够具体感知到开发带来的变化，并通过讨论江南地区开发对后世的影响，加深理解。

3.利用历史地图和图表资料，帮助学生建立时空观念，直观理解地理环境对开发的影响。

4.引导学生进行小组合作学习，通过讨论和探究，突破对复杂政治格局的理解，同时鼓励学生提出问题，教师进行解答，以促进学生批判性思维的发展。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、电脑、历史教科书。

2.课程平台：学校内网教学资源库。

3.信息化资源：历史教学PPT、历史地图、相关历史文献电子版。

4.教学手段：小组讨论、问题引导、案例分析、课堂互动问答。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对东晋南朝政治和江南地区开发的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道东晋南朝吗？它在我国历史上有什么特殊地位？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些东晋南朝时期的图片，如淝水之战、江南水乡等，让学生初步感受这一时期的历史魅力。

简短介绍东晋南朝的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.东晋南朝政治和江南地区基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解东晋南朝政治特点及江南地区开发的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解东晋南朝政治特点的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍东晋南朝的政治格局，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.东晋南朝政治和江南地区案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解东晋南朝政治特点及江南地区开发的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的东晋南朝政治事件和江南地区开发案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解东晋南朝政治和江南地区开发的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用相关知识点解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论东晋南朝政治和江南地区开发的未来发展趋势或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与东晋南朝政治或江南地区开发相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对东晋南朝政治和江南地区开发的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调东晋南朝政治和江南地区开发的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括东晋南朝政治特点、江南地区开发的基本概