高中思想政治必修第四册精品课件 第二单元认识社会与价值选择 综合探究坚持历史唯物主义反对历史虚无主义 (3).ppt

课堂篇议题探究探究一(1)阅读上述材料,谈一谈马克思阐释了哪些关于人类社会历史发展的哲学原理。(2)习近平为什么高度重视《政治经济学批判序言》的当代价值?提示(1)①生产方式是社会历史发展的决定力量,决定着人们的政治生活、社会生活和精神生活。不是人的意识决定社会存在,而是社会存在决定社会意识。②人们在改造世界的活动中形成了生产关系,占统治地位的生产关系的总和构成了经济基础。经济基础决定上层建筑,上层建筑对经济基础具有反作用,二者的相互作用构成二者的矛盾运动。正是生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾形成了社会基本矛盾,成为社会发展的根本动力。(2)《政治经济学批判序言》中高度概括了唯物史观,有其特殊的历史价值和现实意义。直到现在,我们在建设社会主义社会时,仍然不能离开唯物史观的指导。探究二阅读上述材料,思考哪些因素使中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。提示(1)历经艰难坎坷“站起来”:成立新中国和建立社会主义基本制度,中华民族伟大复兴发生根本转折。新中国成立以后,建立和巩固了新生的人民政权,建立了社会主义基本制度,创造性地实现了新民主主义向社会主义的转变,建立起了独立的完整的工业体系和国民经济体系,积累了生产力水平十分落后的国家进行社会主义建设的重要经验。(2)把握历史机遇“富起来”:改革开放和建设中国特色社会主义,实现中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃。从“文化大革命”困境中走出来的中国,最鲜明的时代特征是改革开放,最突出的标志是开创中国特色社会主义,最显著的成就是经济快速增长和人民总体上实现小康。这是继辛亥革命、新中国成立之后,中华民族伟大复兴历程中新的里程碑。改革开放创造了中国奇迹,改变了国家的面貌、中华民族的面貌、中国人民的面貌、中国共产党的面貌,是中国人民富起来的法宝,是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路。(3)势不可当坚定“强起来”:中国特色社会主义进入新时代,中华民族前所未有地接近伟大复兴目标。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局,推动各项事业取得历史性成就、发生历史性变革。按照创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念,经济发展质量和效益不断提升;蹄疾步稳地进行全面深化改革,各项改革举措全面发力、重点突破、纵深推进;贯彻以人民为中心的发展思想,人民获得感显著增强;大力推进生态文明建设,生态环境治理明显改善;国防和军队改革取得历史性突破,强军兴军开创新局面;坚持反腐败无禁区、全覆盖、零容忍,全面从严治党取得显著成效;倡导构建人类命运共同体,实施共建“一带一路”倡议,形成全方位、多层次、立体化外交布局;等等。这些历史性成就和变革,都是新时代的显著标志。探究三(1)分析肆意丑化、亵渎英雄人物等错误言行的实质。(2)结合龚自珍的话,思考历史虚无主义对一个国家和民族的重大危害。提示(1)诬蔑诋毁恶搞英雄的历史虚无主义思潮是敌对势力西化、分化中国的思想工具。抹黑诋毁革命英雄,根本目的是否定共产党、共和国人民军队和人民革命的历史。诋毁诬蔑否定英雄是历史虚无主义的一种表现形式,其幕后深层动机是消解国民心理,也是颜色革命的一种技术路径和手段。任由历史虚无主义之风吹开,抹黑英雄人物之论泛起,国家和民族就会处在危险边缘。历史虚无主义网上“任性”的背后,是西方“和平演变”的图谋,而且已经成为“阳谋”。(2)清代著名思想家龚自珍说过:“欲知大道,必先为史。”他又说过:“灭人之国,必先去其史;隳人之枋,败人之纲纪,必先去其史;绝人之才,湮塞人之教,必先去其史;夷人之祖宗,必先去其史。”这从正反两方面说明了研究历史和正确对待历史的重要性,说明了正确评价历史是关乎国家治乱兴亡的大事。历史虚无主义的根本危害就在于从历史领域入手,通过否定、丑化历史达到否定现实的目的,借以摧毁我国坚持四项基本原则的历史依据,否定社会主义根本制度和发展道路。因此,历史虚无主义说到底是对中国走什么道路问题的回答。探究四(1)阅读上述材料,与同学分享你的体会。(2)运用习近平所阐述的观点,选择一位历史人物进行评价,并写一篇500字左右的小短文。提示(1)①必须坚持历史主义原则,深入了解他们所处的历史要件。②必须坚持阶级分析方法,深入了解他们所代表的那个阶级。③必须坚持用必然性和偶然性辩证统一的观点来分析杰出人物的历史作用。④必须坚持用全面分析与评价的原则,既不能肯定一切,又不能否定一切。(2)略。随堂训练1.“我们现在所处的,是一个船到中流浪更急、人到半山路更陡的时候,是一个愈进愈难、愈进愈险而又不进则退、非进不可的时候。无论过去、现在还是将来,对马克思主义的信仰,对中国特色社会主义的信念,对实现中华民族伟大复兴中国梦