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实习报告带式输送机优秀--第1页
实习报告带式输送机优秀
实验原理篇一
运用机械传动性能综合测试实验台“”能完成多类实验项目（表2），学生自主选择
或设计实验类型与实验内容。
无论选择哪类实验，其基本内容都是通过对其中一种机械传动装置或传动方案性
能参数曲线的测试，来分析机械传动的性能特点；
实验利用实验台的自动控制测试技术，能自动测试出机械传动的性能参数，如转
速n(r/min)、扭矩M(N.m)、功率N(K.w)。并按照以下关系自动绘制参数曲线：
传功比I=n1/n2扭矩M=9550N/n(Nm)
传功效率η=N2/N1=M1n2/M2n1
机械实验报告篇二
实验项目：
一级圆柱齿轮减速器的装配。
一、实验目的：
1．通过此次绘图，加深巩固机械制图的基本内容，在实训中抽查自己对制图知识
的掌握情况；
2．培养自己的空间想象能力、二维图形绘制能力、三维模型构思能力、机械零件
表达能力、创新能力和实践动手能力，是对机械制图课程的综合运用及深化；
3．使学生加深对制图课程中形体分析方法的理解，培养学生应用绘图及制图知识
表达机件、学习机械零部件及装配图的测绘。
二、制图工具
绘图板、丁字尺、绘图纸、草稿纸、三角板、圆规、铅笔、橡皮、游标卡尺
（100mm）、钢尺、减速器等。
三、实验内容
1、分析并拆卸零部件，画装配示意图；
2、完成非标准件的测绘，画出零件草图；
3、统计标准件，查表核对，写出代号，记下尺寸，写入统计表；
4、画出装配草图，经老师检查后再画出正式的装配图；
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实习报告带式输送机优秀--第2页
5、画出主要零件图；
6、整理实验报告，并对本次制图过程进行总结。
四、实验要求
1、在制图前复习机械制图的相关知识，并严格按照实验室开放时间到实验室，不
得无故迟到早退，提高制图的效率；
2、制图时必须严格按照实验室的规章制度和仪表的使用方法，爱护实验设备，不
经允许不得动用与本次实验无关的模型及其它物品；
3、制图结束后把现场清理干净，经老师检查并评定合格后，方可离开实验室。
机械实验报告篇三
一、实验内容：
1、传动系统的功能能量分配转速的改变运动形式的改变。
2、传动系统的基本构成。
二、自行设计及组装的实验台结构图：
1、综合实验台的系统原理图。
2、实验台结构示意图。
3、实验台各构成模块的功能。
三、实验测试数据：（要求每组打印一份，每位同学复印附于报告后）
P1、P2，输入端、输出端功率（kW）；
n1、n2，输入端、输出端的实际转速（r/min）；
n2/n1，转速比；
η，V带传动及链传动功率；
ε，带传动滑动率；
四、绘制各传动的效率曲线（η－F）及V带的滑动曲线（ε－F）
五、思考题：
1、带传动的弹性滑动现象与打滑有何区别？它们产生的原因是什么？
2、带传动的效率与哪些因素有关？当D1=D2时，打滑发生在哪个轮子上？
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3、影响传动效率的因素有哪些？M1与η间是什么关系？可以采取什措施提高效
率？
4、啮合传动与挠性传动各有何主要特性？
啮合传动外壳尺寸小，效率高，传动比恒定，功率范围广等特性，小的制造误差及
齿壳变形，在高速运动将引起冲击和噪声；挠行传动：载荷能缓和冲击，运行平
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