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小学英语_Hespentabouttwenty-onehoursinspace教学设计学情分析教材分析课后反思--第1页
Module7Unit1
Hespentabouttwenty-onehoursinspace
教学设计
一．教材分析：
Hespentabouttwenty-onehoursinspace是新标准英语六年级册第七模块第一单元的
内容。课文围绕杨利伟乘坐神舟五号宇宙飞船飞入太空的伟大事迹展开，要求学生掌握过去
时的用法。本课文在复习过去时的基础上，渗透对过去式的运用并学会描写人物及事件。
二．教学目标：
1.知识目标：
（1）100%的学生能听懂、会说并认读单词：flew(fly),spent(spend),video,proud,
someday；
（2）90%的学生能读懂、会说并认读下列句子：
1.Hespentabouttwenty-onehoursinspace.
2.InOctober2003,myfatherflewintospaceinShenzhouV.
3.Hemadeavideoinspace
4.Iwasveryproundofhim.
其余学生能听懂、会读以上句子。
2.技能目标：
（1）100%能听说读写本课的单词和课文。
（2）80%能听懂课文内容，并能回答与课文相关的问题。
（3）60%能根据图片或实际情况，运用过去式描述本课杨利伟及神州五号的故事；
3.情感目标：
通过学习杨利伟的事迹，激发强化学生的学习兴趣，并培养学生的爱国热情，对学生进行理
想教育。
三．教学重难点：
1.重点词汇:taikonaut，flew(fly),spent(spend),video,proud,
2.重点句型：
1.Hespentabouttwenty-onehoursinspace.
2.InOctober2003,myfatherflewintospaceinShenzhouV.
3.Hemadeavideoinspace
小学英语_Hespentabouttwenty-onehoursinspace教学设计学情分析教材分析课后反思--第1页
小学英语_Hespentabouttwenty-onehoursinspace教学设计学情分析教材分析课后反思--第2页
4.Iwasveryproundofhim.
3.教学难点：运用过去式描述过去发生的事情并学会人物描写，能运用所学知识进行信息加
工、输出信息。
四、教学过程：
Step1:Warmingup
1.Greetings.
T:Hello,boysandgirls。Howareyoutoday?
Ss:…
2.leadin
Let’swatchavideofirst,Pleasethinkwhat’sitabout?(播放神舟五号载人飞
船升入太空的视频)
Step2:Presentation
1.T:Whocantellmewhat’sthevideoabout?
Ss:It’saboutShenzhouV.
T:Yes,It’saboutShenz
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