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郑州大学《心理健康教育》在线测试
心理健康教育》第01章在线测试
剩余时间:51:22
答题须知:
1、本卷满分20分。
2、答完题后,请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷,否
则无法记录本试卷的成绩。
3、在交卷之前,不要刷新本网页,否则你的答题结果将
会被清空。
第一题、单项选择题(每题1分,5道题共5分)
1、下列哪种需要不是马斯洛需要层次理论中的需要:
(B)
A、生理需要
B、自我需要
C、安全需要
D、尊重需要
2、学校心理健康教育应面向那些学生:(C)
A、有心理问题的学生
B、有心理障碍的学生
C、全体学生
D、有心理疾病的学生
3、不属于心理健康教育针对性原则的是:(D)
A、针对学生的个性特点
B、针对学生的性别特点
C、针对学生的年龄特点
D、能孤立地进行。
4、心理健康教育方法的第一层次是:(B)
A、心理健康教育方式总和的方法
B、心理健康教育方式
C、心理咨询方法
D、作为指导思想的方法
5、下面描述中错误的是:(A)
A、在心理健康教育中,教育者应为当事人出谋划策,指
导解决问题。
B、良好的心理发展环境是学生心理健康和心理发展的基
础和条件。
C、心理健康教育的高层次目标是使学生形成良好的心理
素质,促进学生身心和谐发展和素质全面提高。
D、学校心理健康教育工作是学校教育工作的一部分,不
能孤立地进行。
第二题、多项选择题(每题2分,5道题共10分)
1、心理健康教育的要点体现在那些方面:(A、B、E)
A、强调面向全体学生,以学生为主体
B、根本目的在于培养学生良好的心理素质,促进学生身
心和谐发展和素质全面提高
C、以对心理出问题的学生进行教育为主
D、以教育学的理论为基础
E、以心理学的理论为基础
2、心理健康教育的具体目标是:(A、C、D)
A、形成学生的心理健康。
B、发展学生的心理健康。
C、维护学生的心理健康。
D、促进学生的心理健康。
E、改善学生的心理健康。
3、根据学生心理发展的规律及其特点,在学生心理健康
教育中,完成以下哪些任务是至关重要的。(A、B、C)
A、满足需求
B、提供指导
C、发现问题
D、提供咨询
E、加强教育
4、中小学心理健康教育实践,归纳起来,主要有那些方
面:(A、B、C、D、E)
A、升学、择业的心理指导
B、自我意识发展的心理指导
C、研究的心理指导
D、人际关系的心理指导
E、意志心理的指导
5、心理健康教育与德育的区别表现在:(A、B、D、E)
A、理论基础有区别
B、具体目标有区别
C、实施方式有区别
D、侧重点有区别
E、内容有区别
A、加强德育教育,培养学生正确的价值观和人生观
B、营造积极向上的校园文化氛围
C、建立良好的师生关系
D、提供多样化的教育资源和机会
E、加强学科教育,提高学生研究成绩
5、心理健康教育工作中,以下哪些属于心理疾病的预防
控制措施:(ACD)
A、加强心理健康教育,提高学生心理素质
B、提供心理咨询和治疗服务
C、建立心理健康档案,对心理问题学生进行干预
D、加强家庭教育,提高家长心理素质
E、开展心理测试,筛查心理问题学生
A、确立学校发展定位,让全体师生明确并多数认可。
B、将师生个性化的信念体系与学校的信念体系融合。
C、努力建立师生对校长的信任。
D、妥善处理人和物的关系,实现双赢。
E、树立校长的权威和领导力。
5、良好的班集体中蕴含以下心理教育功能:班集体的教
育、激励、情感、支
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