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中班健康美食教案20篇

第1篇教案

活动目标

1、了解食品的一些卫生常识，知道不讲卫生和垃圾食品对人体的危

害。

2、区分绿色食品和垃圾食品，熟悉常见的垃圾食品。

3、愿意吃一些比拟有养分的绿色食品，养成良好的饮食习惯。

活动预备

水果、蔬菜、薯条、烤翅等食物玩具若干，在网上搜集一些垃圾食物

危害的图片。

活动过程

一、选择喜爱的食物。

——教师把食物道具放在一个箱子里面，让两个幼儿随便选择自己最

喜爱吃的食物。

二、区分绿色食物和垃圾食物。

——观看一名肥胖儿童：他为什么会这么胖？（他吃的东西太多了、

甜食吃多了、油腻的食物吃多了……）

——鼓舞幼儿把对身体有益的食物和吃多了对身体有害的食物进展

分类。

——教师请幼儿找出最好的食品和最差的食品，并赐予“绿色食品”

和“垃圾食品”的称号。

——蔬菜、水果的养分特别丰富，对身体的安康有很大的帮忙，所以

你们要多吃，这样才能快快长大。炸薯条和烧烤食品吃多了对身体是有害

处的，由于油炸和烧烤的食物本身就附有了有害物质，这种物质可以致癌，

吃多了对身体不好，要尽量少吃。

三、快乐嬉戏：“寻宝”。

——嬉戏规章：教师把预备好的食物图片反放在桌面上，请2—3名

幼儿进展嬉戏，当教师喊“开头”的`时候，幼儿开头翻卡片，当教师说

“停顿”的时候，翻到绿色食品图片的幼儿算成功。

活动应变

也可进展抢答嬉戏：教师报出食品的名称，请幼儿说出是垃圾或绿色

食品。

活动延长

熟悉更多的绿色食品和垃圾食品。

区角活动

语言区：投放食物图片，让幼儿区分绿色食品和垃圾食品。

环境创设

主题墙展现区：设置绿色食品区和垃圾食品区。把相应的食物图片贴

在区域内，引导幼儿安康饮食。

家园同步

请家长尽量让幼儿少吃垃圾食品，帮忙幼儿养成良好的饮食习惯。

随机训练

日常提示幼儿少吃垃圾食品，多吃绿色食品。

相关链接

幼儿一起观看有关《零食有危害》的片段。

附录：有机食品

有机食品(OrganicFood)也叫生态或生物食品等。有机食品是国际上

对无污染自然食品比拟统一的提法。有机食品通常来自于有机农业生产体

系，依据国际有机农业生产要求和相应的标准生产加工的。除有机食品外，

国际上还把一些派生的产品如有机化装品、纺织品、林产品或有机食品生

产而供应的生产资料，包括生物农药、有机肥料等，经认证后统称有机产

品。

第2篇教案

活动目标

1、了解一些红色食物。

2、知道红色食物对人体的安康好处。

3、知道人体需要各种不同的养分。

4、了解吃饭对身体安康的影响，能按时吃饭，不挑食。

5、初步了解安康的小常识。

教学重点、难点

1、熟悉一些红色食物并说出它们的名称。

2、了解它们的食用价值。

活动预备

1、红辣椒、胡萝卜、西红柿、红苹果、红枣等食品。

2、红色的布娃娃。

活动过程

一、兴趣导入

出示红色娃娃，以孩子的口吻让小朋友们快速进入童话情境，邀请小

朋友们到“红色王国”去做客。

二、熟悉红色食物

1、引导幼儿观看出示的物品，说出它们的共同特点是红色。

2、谈话：引导幼儿说一说自己知道的红色食品。

幼儿依据自己的阅历说一说红颜色的食品，例如：红辣椒、胡萝卜、

西红柿、红苹果、红枣等。

3、品尝红颜色的食品。

幼儿自由品尝教师供应的红色食品，并引导幼儿说出它们的不同味道。

例如：辣、甜、酸……

三、争论

1、引导幼儿了解这些红色食品对人体的安康好处。

2、幼儿自由争论红色食品的作用。

四、总结

红色食品中都含有丰富的养分价值、维生素，能增加人体的活力，起

到抗病毒等作用。所以，小朋友们要多吃些红色的食品。

教学反思

这一节课一开头消失红色娃娃和红色食品，激发了幼儿的学习兴趣。

由于幼儿都喜爱艳丽的颜色和玩具。兴趣式的投入让幼儿有了乐观的心态，

课堂上熟悉红色食品的时候，幼儿们都