小班第一学期衔接工作计划(7篇).pdfVIP

小班第一学期衔接工作计划(7篇)--第1页

小班第一学期衔接工作计划（7篇）

小班第一学期连接工作规划1

一、指导思想：

幼儿园大班升入小学是教育过渡的关键时期，具有承上启下的作用，

如何让孩子顺当过渡小学的生活呢?这需要幼儿园、家长两方的合力，我

园在今年的幼小连接工作上详细做了以下的规划。

二、工作目标：

1、重视连接工作，并将此项工作作为幼儿园的常规工作，列入每学

期的工作规划。

2、通过活动，使大班教师了解小学阶段学生的行为习惯、心理特点

和学校的教育目标、要求、方法、风格等，从而使处于连接年级的教师能

有意识地使自己的教育教学和治理风格接近相邻学段、主动适应学生特点，

为学生尽快适应新学段的学习生活打好根底。

3、通过活动，使幼儿能顺当过渡，从生活、活动、学习、心理等方

面较好地适应新的学习环境。

三、详细措施：

1、加强教师之间的沟通，相互探讨适合幼儿顺当过渡小学的有效途

径。准时探讨在详细操作上所遇到的一些困惑和问题，尤其是对教学大纲

小班第一学期衔接工作计划(7篇)--第1页

小班第一学期衔接工作计划(7篇)--第2页

(拼音等)内容上的连接进展探讨和讨论。

2、向家长宣传幼小连接的重要性。

向家长宣传幼小连接方面所开展的每一项工作，并向家长提出一些相

应的要求，如要求家长协作学校在家催促自己的孩子能在指定的时间内完

成某项详细的任务，培育幼儿做事的效率性，为学校学习供应在时间上的

保证;培育幼儿责任性，使幼儿的学习能够坚持有始有终。

3、加强班级幼儿日常生活治理，力求幼儿全面进展。

(1)加强幼儿生活力量的培育。

培育幼儿遵守合理的作息制度，有规律的学习与生活，早睡早起，培

育幼儿能独立地完成穿脱衣服、鞋袜，养成良好的进餐、等生活习惯。

(2)对幼儿进展情感教育，培育幼儿任务意识、规章意识与独立意识。

鼓舞幼儿自己的事情自己做，培育幼儿做事有规划，井然有序，不拖

拉;通过各种嬉戏加强幼儿遵守纪律、规章，并熬炼幼儿的意志与品质。

鼓舞幼儿多与同伴、教师交往，鼓舞幼儿建立合作意识。

(3)注意教育的渗透性，提高幼儿的学习适应力量。

激发幼儿的学习兴趣，培育幼儿养成良好的学习态度和学习习惯，如：

用心听讲、保持文具和书包的干净。适当转变学习环境，为了跟幼儿课堂

环境接轨，在本学期桌椅的摆放上要进展转变。教会幼儿正确的坐立姿态

和握笔姿态。运用各种活动提高幼儿听、说、读、写、算的力量，教幼儿

熟悉书包与文具的使用，并学习简洁的拼音和汉字，进一步加强幼儿的早

小班第一学期衔接工作计划(7篇)--第2页

小班第一学期衔接工作计划(7篇)--第3页

期阅读活动，养成良好的阅读习惯。

小班第一学期连接工作规划2

幼儿园时代是人生布满欢乐的时代，也是孩子走向学问与文明的起点，

幼儿园时代的欢快是无限的、最难忘记的，随着四年幼儿园生活的完毕，

孩子们将步入一个更加独立自主、更加简单多变的生活天地--小学。现把

我们在幼小衔的工作总结如下：

一、培育更为独立的生活自理力量。

首先培育良好的时间观念特别重要。小学生课间和课余时间由自己支

配,生活需要自理,这就要求他们有较强的独立生活力量。所以,在大大班

要特殊留意培育幼儿的时间观念,增加幼儿的独立意识。虽然孩子经过三

年多的集体生活，在自理力量上有了很大的提高，但还普遍存在着做事拖

拉、不爱干净等毛病。于是我们就时时提示幼儿准时入园，不迟到和无故

缺席，抓紧课间10分钟休息时间解大小便，能较快地吃完午点，不影响

安排好的活动，用给小学生的要求来要求自己。特殊针对平常做事拖拉，

不拘小节的孩子，要求他们把事情做得又快又好。其