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苏科版(2018)七年级上册信息技术5.2演示文稿设计制作教学设计
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教学内容
苏科版(2018)七年级上册信息技术第5章第2节《演示文稿设计制作》,主要包括以下内容:
1.演示文稿的基本概念、作用及分类。
2.演示文稿的组成元素:文字、图片、图表、动画等。
3.演示文稿的制作流程:新建演示文稿、添加幻灯片、编辑文本、插入图片和图表、设置动画和过渡效果、保存和放映演示文稿。
4.演示文稿的设计原则:简洁明了、重点突出、层次分明、美观大方。
5.常见演示文稿软件的使用方法:MicrosoftPowerPoint、WPS演示等。
核心素养目标
1.培养学生运用信息技术工具进行信息收集、处理和呈现的能力。
2.提升学生设计演示文稿的美学素养,注重审美和创意表达。
3.增强学生团队协作和沟通交流能力,通过演示文稿展示个人和团队成果。
4.培养学生信息伦理意识,正确使用信息技术,尊重知识产权。
教学难点与重点
1.教学重点
-掌握演示文稿的基本制作流程:包括新建演示文稿、添加幻灯片、编辑文本内容、插入媒体元素(如图片、图表)以及设置动画和过渡效果。
举例:学生需要学会如何从空白文稿开始,逐步添加幻灯片,并在每个幻灯片中插入标题、正文以及相关的图片和图表。
-理解演示文稿的设计原则:要求学生掌握如何使演示文稿简洁明了、重点突出、层次分明、美观大方。
举例:学生需要学会如何选择合适的字体大小、颜色搭配以及合适的布局来确保演示文稿的视觉效果。
2.教学难点
-设计美观的演示文稿:学生可能难以把握设计的美学原则,例如颜色搭配、版式设计等。
举例:学生可能不知道如何选择与主题相符的模板,或者在自定义设计时难以把握整体的协调性。
-使用动画和过渡效果:学生可能在使用动画和过渡效果时感到困惑,不知道如何选择合适的动画效果以及如何设置动画的顺序和时长。
举例:学生在尝试为文本或图片添加动画效果时,可能不知道如何选择合适的动画类型,或者如何调整动画的播放时间和效果,以使演示文稿更加生动有趣。
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有苏科版(2018)七年级上册信息技术教材,以便于学生跟随课程进度学习和实操。
2.辅助材料:准备相关的演示文稿设计案例、图片素材、图表模板以及教学视频,用于课堂演示和引导学生实践。
3.实验器材:计算机设备、投影仪、音响设备,确保所有设备正常运行,支持课堂演示和学生操作。
4.教室布置:将教室划分为讲授区和实操区,确保学生能够清晰观看演示并在实操区进行演示文稿的制作练习。
教学过程
1.导入新课
-“同学们,大家好!今天我们将学习一个新的内容——演示文稿设计制作。在此之前,请大家回想一下,我们之前学过哪些信息技术工具,它们分别有什么作用?”
2.教学演示文稿的基本概念与作用
-“首先,我们来了解一下演示文稿的基本概念。演示文稿是一种信息展示工具,它可以帮助我们更直观、生动地呈现信息。常见的演示文稿软件有MicrosoftPowerPoint和WPS演示等。”
3.探究演示文稿的组成元素
-“接下来,我们来探讨一下演示文稿的组成元素。请大家打开教材第5章第2节,我们一起来看一下演示文稿包括哪些元素。”
-“首先是文字,文字是演示文稿的核心内容,包括标题、正文等。其次是图片,图片可以丰富演示文稿的视觉效果。还有图表,图表可以帮助我们更直观地展示数据。此外,动画和过渡效果也是演示文稿的组成部分,它们可以使演示文稿更具吸引力。”
4.制作演示文稿的实操演示
-“现在,我来给大家演示一下如何制作一个简单的演示文稿。请大家跟随我的步骤,一起操作。”
-“首先,打开MicrosoftPowerPoint或WPS演示,新建一个空白文稿。然后,添加一个新的幻灯片,选择一个合适的布局。在幻灯片中输入标题和正文内容。”
-“接下来,我们可以插入一张图片来丰富幻灯片的内容。点击‘插入’菜单,选择‘图片’,然后从电脑中选择一张合适的图片插入到幻灯片中。”
-“现在,我们来设置一下动画效果。选中幻灯片中的图片,点击‘动画’菜单,选择一个喜欢的动画效果。然后,调整动画的播放顺序和时长。”
-“最后,我们可以设置幻灯片的过渡效果。点击‘切换’菜单,选择一个合适的过渡效果。这样,我们的演示文稿就制作完成了。”
5.学生分组实操练习
-“下面,请大家分成小组,每组一台电脑,按照我刚才的演示步骤,尝试制作一个演示文稿。每个小组可以选择一个主题,例如‘我的家乡’‘我最喜欢的动物’等。在制作过程中,如果有问题,可以随时向我提问。”
6.学生展示作品与评价
-“现在,请各组展示你们制作的演示文稿。其他组的同学注意观察,看看他们的演
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