7.21 马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起教学设计 2023-2024学年统编版九年级历史上册.docx

7.21马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起教学设计2023-2024学年统编版九年级历史上册

授课内容

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设计意图

本教学设计旨在通过深入解读马克思主义的诞生背景、核心思想及其对国际共产主义运动的影响，帮助学生理解历史发展的重要转折点，培养其历史思维和分析问题的能力。结合九年级学生的认知水平和统编版九年级历史上册的课程内容，本节课将重点阐述马克思主义的基本原理，以及它如何推动国际共产主义运动的兴起，使学生认识到马克思主义在历史进程中的重要作用，增强其历史责任感和使命感。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括历史思维、文化理解和政治认同。通过学习马克思主义的诞生与国际共产主义运动的兴起，学生将培养批判性思维，学会从历史角度分析社会现象，理解马克思主义的思想内涵及其对现代社会的影响。同时，增强对中华民族文化的认同，认识到马克思主义是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，进而形成正确的世界观、人生观和价值观，坚定社会主义道路的信念。

重点难点及解决办法

重点：马克思主义的基本原理和国际共产主义运动的历史意义。

难点：马克思主义理论体系的深入理解及其与历史背景的内在联系。

解决办法：

1.重点方面，通过案例分析、历史资料展示，具体讲解马克思主义的基本原理，如历史唯物主义和阶级斗争理论，使学生能够结合具体历史事件理解其内涵。

2.难点方面，采用以下策略：

-结合时代背景，详细阐述马克思主义诞生的历史条件，帮助学生理解其产生的必然性。

-使用思维导图，梳理马克思主义理论框架，帮助学生建立系统性的知识结构。

-引导学生进行小组讨论，探讨马克思主义对国际共产主义运动的影响，促进深入理解。

-设计课后阅读任务，让学生阅读相关文献，加深对马克思主义理论的理解和认识。

教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方式，讲解马克思主义的基本原理，引导学生探讨其在历史中的作用。

2.设计角色扮演活动，模拟国际共产主义运动中的重要会议，增强学生的参与感和历史代入感。

3.利用多媒体展示历史资料和影像，辅助教学，增强学生对课程内容的直观感受和理解。

4.通过项目导向学习，让学生分组研究不同国家的共产主义运动，促进团队合作和批判性思维的发展。

教学过程

1.导入新课

-我首先向同学们介绍本节课的主题：“同学们，今天我们将学习一个重要的历史节点——马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起。请大家回顾一下，我们在之前的课程中学过哪些与这个主题相关的内容？”

2.回顾旧知

-“在八年级时，我们已经学习过资本主义制度的确立和工业革命，这些背景知识对我们理解马克思主义的诞生非常重要。请大家简要分享一下，资本主义制度下有哪些社会矛盾和问题？”

3.讲解马克思主义的诞生

-“现在，让我们来详细学习马克思主义的诞生。请大家打开课本第X页，我们首先来阅读关于《共产党宣言》的内容。我会在黑板上列出《共产党宣言》的发表时间、地点和主要作者。”

-“阅读完毕后，我想请大家回答，《共产党宣言》的发表标志着什么？它提出了哪些核心观点？”

4.探讨马克思主义的基本原理

-“接下来，我们将深入学习马克思主义的基本原理。我会通过几个案例来解释历史唯物主义和阶级斗争理论。请大家注意听讲，并随时提出你们的疑问。”

-“例如，我们可以看看法国大革命和英国工业革命，它们是如何体现了历史唯物主义和阶级斗争的？”

5.分析马克思主义对国际共产主义运动的影响

-“现在，我们来分析马克思主义对国际共产主义运动的影响。请大家分组讨论，每个组选择一个国家或地区，研究马克思主义是如何在那个国家或地区传播和影响共产主义运动的。”

-“每个组在讨论后，需要向全班汇报你们的发现，包括马克思主义在该国或地区的传播途径、主要影响和遇到的挑战。”

6.角色扮演：模拟国际共产主义运动会议

-“为了更深入地理解国际共产主义运动，我们将进行一个角色扮演活动。我会分配每个同学一个角色，比如马克思、恩格斯或其他国家的共产主义运动领袖。”

-“在角色扮演中，你们将讨论如何在不同国家推广马克思主义，如何应对反对势力的挑战，以及如何推动共产主义运动的发展。”

7.总结全文侧重点

-“通过本节课的学习，我们了解了马克思主义的诞生背景、基本原理及其对国际共产主义运动的深远影响。现在，我想请大家分享一下你们对本节课最重要的内容的理解。”

8.课后作业布置

-“最后，作为课后作业，请大家阅读课本中关于巴黎公社的内容，并写一篇短文，分析巴黎公社的意义及其对国际共产主义运动的贡献。”

9.结束语

-“同学们，马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起是我们历史上非常重要的章节。通过今天的学习，我们不仅了解了历史的发展，还应该认识到我们