《劳动法与社会保障法》教案--第4课--劳动合同法律制度(一).pdf

《劳动法与社会保障法》教案

第4课劳动合同法律制度（一）

课题劳动合同法律制度

知识技能目标：

（1）掌握劳动合同的概念、特征、分类、形式和内容

（2）掌握劳动合同与劳务合同的区别

教学目的（3）掌握劳动合同的订立和法律效力

（4）掌握履行劳动合同的原则

（含德育目（5）掌握变更劳动合同的原则、形式、条件和法律后果

标或者情感德育目标（思政目标）：

目标）提高学生劳动合同法律的理论水平，培养学生利用劳动合同来实现劳

动权利和履行劳动义务的能力；促使学生树立正确的价值观念、法律观念；

促进学生德、智、体、美全面发展，成为社会需要的复合型、应用型的高

素质人才，为社会主义法制建设贡献自己的力量

教重

劳动合同订立的原则及履行原则

材点

分难

劳动合同与劳务合同的区别

析点

教学方法案列分析、问答法、讨论法

教学时数2课时课程类型理论课√实践课□

教学手段教材、多媒体课件

教学过程主要教学内容及步骤

第一节课

【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过APP

课前任务

或其他学习软件，查阅案例《王某索赔双倍工资案》

考勤【教师】清点上课人数，记录好考勤

【学生】班干部报请假人员及原因

（2min）

【教师】引入案例，导入课题

案例导入

农民工王某于2007年9月4日到被告某公司从事跟单员工作。工作以

（8min）后，王某即要求与被告签订劳动合同，但被告一直未给予回应。王某工作

期间，公司支付了王某2007年10月至2008年2月的工资，汇入到王某的

银行卡。同时，公司将案外人邱某的工资9422.66元也误汇入到王某的银

行卡，双方为退还误汇工资问题产生纠纷。2008年3月26日，王某离开

公司，并于2008年9月8日申请劳动争议仲裁，劳动争议仲裁委员会以超

过时效为由不予受理。王某遂于2008年9月向通州市人民法院提起诉讼，

请求被告支付王某未签订书面合同的双倍工资4800元、支付2008年3月

工资1600元及赔偿金2720元、支付解除合同补偿金1600元。法院审

理后，判决被告某公司支付王某双倍工资3200元及3月份的工资1600

元，驳回王某的其他诉讼请求。

试问：王某是否有权请求被告支付双倍工资，并支付补偿金和赔偿金？

【学生】思考、举手示意

【教师】组织发言

【学生】发言

【教师】讲解劳动合同概述

一、劳动合同的概念与特征

（一）概念：劳动合同是劳动者与用人单位之间确立劳动关系、明确

双方权利义务关系的协议

（二）特征

1、劳动合同的当事人一方是用人单位，另一方是劳动者

2、劳动合同的标的是劳动者的劳动行为

3、劳动合同的双方当事人具有职责上的从属关系

4、劳动合同一般有试用期限的规定