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玉山县2024—2025学年度第一学期九年级历史单元练习(一)

（第一单元：第1—3课）

班级姓名学号得分

温馨提示：本卷为开卷考试试卷，测试时间60分钟，满分80分。

一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将答案写在题后方框内。）

1.如图是某班历史学习小组制作的资料卡。根据卡片内容，可以判断其研究的主题是（）

1、地理位置：非洲东北角

2、统一时间：公元前3100年左右

3、文明称谓：尼罗河的赠礼

A．古代印度文明 B．古巴比伦文明

C．古代希腊文明 D．古代埃及文明

2．在古埃及，每年尼罗河泛滥时，上自法老，下至埃及的普通民众都会祭祀哈皮神（掌管尼罗河的神），祈求有一个好的收成。这是因为古埃及（）

A．法老借助宗教神化王权

B．农业发展受自然环境影响

C．农业是文明发展的基础

D．文明发展具有多元的特征

3．某电视台计划拍摄一部反映四大文明古国的纪录片，摄制组从中国出发，自东向西奔赴各文明古国的发源地，最后到达的文明应该是（）

A．两河流域文明 B．古代巴比伦文明

C．古代印度文明 D．古代埃及文明

4．古埃及的法老自称为“太阳神之子”，古巴比伦王国的汉谟拉比国王则自诩为“月神的后裔”，认为自己是“辛神创造的诸王之王”。据此可知，二者的共同目的是（）

A．宣扬君权神授 B．维护专制君权

C．巩固国家统一 D．强化文化认同

5．有学者指出：“埃及人是在岩石上砍凿出他们的艺术的。”可以证明这一结论的史实是（??）

A.刻在石柱上的汉谟拉比法典B.建造金字塔和狮身人面像

C.建造巴黎圣母院??D.建造麦加清真寺

6．如表是对《汉谟拉比法典》中法律条文的不完全统计。这表明古巴比伦（）

《汉谟拉比法典》中的法律条文

涉及内容归类

第44﹣47条、第78﹣88条、第268﹣272条、第276﹣277条

租赁

第273条、第274条、第275条

雇佣

第35﹣41条、第71条、第278条、第279条、第281条

购买、交换

第89﹣96条、第117﹣119条

借贷

A．法律体系完善 B．商品经济活跃

C．民主政治发达 D．社会等级森严

7．佛教故事说：有个首陀罗挑粪者叫尼提，他在路上遇到释迦牟尼时赶快躲开，但释迦牟尼却主动去找尼提，让他跟自己出家修行。这个故事的核心是宣扬（）

A．尼提受种姓观念的影响

B．佛教只对低等种姓开放

C．释迦牟尼同情低种姓者

D．佛教强调“众生平等”

8．如图列举了四大文明古国代表性的文明成果。据此可知，人类早期文明具有（）

A．开放性 B．交融性 C．多样性 D．包容性

9．美索不达米亚出土了具有印度河谷文明特色的石印章、玛瑙珠子；印度河谷遗址出土了一些具有美索不达米亚雕刻风格的小人像。这一现象表明（）

A．古代文明多元一体特征

B．不同文明之间交流互鉴

C．地理环境影响区域文明

D．世界经济文化交流频繁

10．英国著名数学家约翰?泰勒，在研究金字塔时计算发现：若用塔基的周长除以塔的高度的2倍，即可得到3.1414，这个数字与圆周率几乎相等。这个发现可以说明（）

A．古埃及文明历史悠久

B．古埃及人民的高超智慧

C．古埃及法老至高无上

D．金字塔是埃及王权象征

11.下列历史事件按时间先后顺序排列正确的是（??）

①《汉漠拉比法典》颁布②爱琴文明的发祥?③楔形文字的出现④佛教的诞生

A.③②①④???B.①②③④???C.②①③④???D.③①②④

12.观察下列图示的遗迹、遗物，证明古埃人高超的建筑技术和数学水平的是（）

D.

ABCD

13．大河流域是孕育人类文明的摇篮。下列选项搭配正确的是（）

A．黄河、长江——中国——种姓制度

B．尼罗河——古印度——甲骨文

C．印度河、恒河——古埃及——金字塔

D．两河流域——古巴比伦——《汉谟拉比法典》

14．《汉谟拉比法典》规定：倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶的奴隶标识者。则此理发师应断指。倘自由民购买奴婢，未满月而该奴即患癫疯。则买者得将其退还卖者而收回其所付之银。这说明该法典维护的是（）

A．理发师的利益 B．奴隶的利益

C．外邦人的利益 D．奴隶主的利益

15．“烈日炎炎赤道流火，孕育出世上最长的那条河，人们依赖那一泓碧水滋润生活，河谷里黑土肥沃，祖祖辈辈在那里耕作”“这里的金字塔更体现了人民在天文星象学、