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2013-2014学年第二学期高一化学必修二教学工作计划
一、使用教材:人教版新课标必修二
二、教材分析:
必修2内容包括四章节:第一章物质结构元素周期表;第二章化学反应与
能量;第三章有机化合物;第四章化学与自然资源的开发利用。
通过必修2的学习,学生能够理解元素周期表的结构,可以使学生对所学元素化
合物等知识进行综合、归纳,从理论进一步加深理解,为学生继续学习化学打下
基础。通过对化学反应与能量的学习,学生对化学在提高能源的利用率和开发新
能源中的作用与贡献有初步的认识。通过对有机化合物的学习,让学生在初中有
机物常识的基础上,进一步从结构的角度,加深对有机物和有机化学的整体认识。
通过对化学与自然资源的开发利用的学习,了解利用化学变化实现物质间的转
化,从科学、技术和社会相互作用背景的角度,有利于学生加深体会化学在综合
利用自然资源中的作用,学会辨证地看待人类与自然协调发展中可能会遇到的问
题,并培养做出科学决策的意识和能力。
三、学生情况分析:
本学期我担任高一(2文、3、4)三个班的化学科教学。经过第一学期的师
生共同努力,部分学生对化学的学习兴趣和学习积极性有所提高,但大部分学生
的基础知识还掌握得不够牢固,知识的运用能力还有待加强,期末考试成绩仍然
不很理想,与新课标的要求有很大差距。理解能力和自主学习能力不强,有待进
一步提高。学生对化学学科的学习积极性不高,所以在今后的教学过程中,要继
续加强学生良好学习习惯和良好学习品质的培养,注重理科学生化学思维的训
练,加强学习方法的指导,注重实施因材施教,抓好基础教学,进一步提高学习
效率,努力提高教学质量。对于2班文科生按会考要求掌握常识性基础原理性教
学,把握好深广度。
四、教学目标:
通过本学期教学:
1、使学生达到化学课程标准(化学必修2)的目标要求,学习“物质结构
基础”、“化学反应和能量”、“有机化学基础”、“化学与可持续发展”;
2、使学生掌握一定的学习方法,养成良好的学习习惯,形成扎实的基本功,
为今后继续学习打下良好的基础;
3、注重训练理科学生的化学思维,培养学生的各种能力,为选修化学的学
习打下良好的学科基础;
4、注重文科班学生化学基础的学习,为今后学业水平考试打下坚实的基础,
使学生对化学必修二能顺利过关。
五、措施和办法:
1、认真学习课程标准,全面了解教材体系,准确把握教学要求。
2、运用讲解、讨论、实验探究、交流等各种教学手段,提高学生的学习兴
趣,通过课堂教学,培养学生的阅读能力、自学能力,注重训练学生获取新知识
和运用知识于实际的能力。
3、通过以化学实验为主的多种探究活动,使学生体验科学研究的过程,激
发学习化学的兴趣,强化科学探究的意识,促进学习方式的转变。
4、课堂实施精讲精练,切实加强“双基”教学,重视学生能力的培养。
5、重视对学生的个别辅导,认真做好解难释疑工作,实施个性化教学,做
好培优辅差促中间的工作,提高学习效率。
6、在教学中重视联系生产、生活实际,帮助学生拓展视野,开阔思路。
7、做好单元过关工作。
2014-3-3
徐富官
2013-2014学年第二学期高一化学必修二教学进度计划
课时作业考试完成备
周次教学内容
安排次数次数情况注
2第一章第一节元素周期表31上
3第一章第一节元素周期表(课后习题练习)31周
4第一章第二节元素周期律3
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