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新生开场白（11篇）

新生开场白（通用11篇）

新生开场白篇1

一.首先祝贺大家经过努力学习，以优秀的成绩被录取到一中学习深造！

再者我对你们来到10级11班表示欢迎。

首先自我介绍一下：我叫陆冬野，毕业于哈尔滨师范大学，今年是我工作的第七个年头，非常荣幸担任大家的班主任工作。我们班有来自12个中学的49名同学组成，其()中养马岛中学莒格庄中学龙泉中学各1人；高陵中学水道中学各2人；观水二中3人；观水一中5人；文化一中文化二中实验中学各6人；姜格庄中学7人；宁海中学9人。你们来自四面八方，组成了10级11班，这就是我们共同的家。

我们先认识一下班级的每一个成员：

点名：

班干部：班长：曲英鑫

卫生委员：姜凯文，栾菁菁

体育委员：

生活委员：高亚琴

学习委员：王鑫

安全委员：（安全问题）

1教室门窗，锁门开门，饮水机电源开关

2财物保管

3班级收钱节约问题）教室用电，用水等

文艺委员:元丹

团支书：李贇贇

组织委员：葛赞江

宣传委员：曲鑫

宿舍舍长：（职责）（名单）

处理好同学之间的矛盾，正确对待班干部的管理

二.明确办公地点：

三.学生入学需注意：（入学须知）

四.每天的生活流程（早，午，晚）（作息时表）

五.请假手续

六.集体荣誉感

新生开场白篇2

男：尊敬的各位领导、老师

女：亲爱的同学们，大家合：晚上好!(鞠躬)

女：九月，我们技术职业学院迎来了20__级的新同学。他们来自五湖四海，怀揣着同一个梦想，相聚在江西应用技术职业学院这个大家庭。让我们用最热烈的掌声送给20__级的新同学们，欢迎你们!

新生开场白篇3

幼儿新生家长会开场白

各位家长：

下午好！下面就由我为大家讲一下新生入园幼儿的“分离焦虑”和“陌生焦虑”，以及影响幼儿情绪不稳定的原因分析及解决策略。

孩子上幼儿园，一般都会有哭闹和不情愿的情况发生。这是因为孩子从小在家长身边长大，突然要离开家长到一个陌生的环境当中去，他就会产生“分离焦虑”和“陌生焦虑”。

“分离焦虑”使孩子产生一种离开家长的不安全感；“陌生焦虑”使孩子因为接触到新环境和新老师、新同学而感到紧张，所以对亲人的依恋感特别强。新的环境对他们提出了新的要求，这种新要求与他们原有的心理发展水平往往会产生矛盾，形成心理冲突。从心理学角度看，这是孩子成长过程中常见的现象。

刚入园的幼儿首先想到的不是吃、喝、睡等基本的生理要求，而是归属和爱的需要，这就打破了美国心理学家马斯洛的心理需要层次理论。这时，老师们就会想方设法满足他们新的心理需要，消除焦虑，帮助他们尽快进入群体环境，尽快恢复到原来的心理需要结构层次上来。只要家长和老师保持清醒冷静的头脑，悉心了解、分析情况，从孩子的长远与大局出发，相互信任，密切配合，这一问题就能迎刃而解。

上幼儿园是幼儿从家庭生活走向社会生活的第一步。到幼儿园后，一切都陌生得难以接受了，幼儿就必然会产生不安感，由于这个时期孩子的语言表达能力比较差，他们稍不合意就会发脾气、大声喊叫、哇哇哭闹。因此，如何让新生入园幼儿尽快适应幼儿园生活，是幼儿园教育中所不可忽视的。幼儿情绪不稳定的原因主要有以下几点：

1、家长的焦虑情绪影响着幼儿孩子情绪不稳定

随着幼儿入园年龄的提前（一般托班18个月就可入园），在入园初期，家长总有许多不放心的理由，把孩子送到幼儿园门口还是恋恋不舍，总希望再抱一抱，长时间在教室门口、窗口张望，生怕有个闪失。其主要原因是家长对幼儿园还没有建立信任态度，总是担心教师责任心不强、没有爱心，担心孩子在幼儿园得不到悉心的照顾。当幼儿回到家里，家长总是在物质和精神上过分迁就或无原则地满足孩子的要求等等，这些现象的产生，都表现出家长在送孩子入园时的分离焦虑。

2、幼儿在生活方面没有养成好的习惯。

现代家庭几乎都是独生子女，在家里过惯了众星捧月的日子，尤其是由爷爷奶奶、外公外婆照看的孩子更是如此。老人们对孩子疼爱有加、育儿观念陈旧、重养轻教，生活上都由大人包办，造成孩子在生活上不能自理，偏食、挑食情况严重，作息时间相当混乱，形成了任性、专横的性格等。幼儿进入幼儿园后，他们要学会遵守相应的规则，开始学习独立生活，因此就会遇到生活上的一系列问题，如不会自己吃饭、不会穿衣入厕、不会与同伴分享玩具等，面对这些方面的压力和不适应，幼儿只能采用一些消极的办法来发泄情绪。

3、生活环境的改变影响着幼儿的情绪。

马斯洛认为人有五种基本需要，即生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重需要和自我实现的需要。在儿童期则有两种基本需要，一是安全需要，二是满足需要。幼儿从家庭进入幼儿园，环境发生