部编版八上语文第六单元课外古诗之《浣溪沙》同步课件.pptxVIP

浣溪沙;整体感知;1.有感情地朗读、背诵诗歌。

2.品味语言，体味诗歌的内涵。

3.培养学生热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品位和审美情趣。;晏殊（991—1055），北宋政治家、文学家。字同叔，谥号元献。抚州临川（今属江西）人。他与其第七子晏几道，并称“大晏”“小晏”。其词擅长小令，多表现诗酒生活和悠闲情致，语言婉丽。今存《珠玉词》及清人所辑《晏元献遗文》。;晏殊自幼聪明，七岁能文，被称为“神童”，十四岁中进士，从太常寺奉礼郎官至宰相。六十四岁病逝，宋仁宗亲临丧事。晏殊知人善任，当世名人范仲淹、孔道辅都出其门下，欧阳修、宋祁等人均被重用，他庭前“门前桃李重欧苏，堂上葭莩推富范”的对联，是他选贤任能的真实写照。晏殊热心教育事业，1027年，他留守南京（今河南商丘）时，“大兴学校，以教诸生”，使五代以来荒废了的教育事业，很快由衰复兴，体现了他为国兴学，培养人才的战略眼光和实干精神。;这首词选自《珠玉词》。浣溪沙是词牌名。《浣溪沙》是一首小令，其格式是分上下两阕(也叫上下两片)，各有三个七字句，一、二、三、五、六句押同一个平声韵。这首词写作者在暮春季节的思绪，表现了年华易逝的伤感。其中无可奈何花落去，似曾相识燕归来是传诵名句。;婉约词;浣溪沙

（宋）晏殊

一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回。

无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。;浣溪沙①

一曲新词②酒一杯，去年天气旧亭台③。夕阳④西下⑤几时回⑥？

无可奈何⑦花落去，似曾相识⑧燕归来⑨。小园香径⑩独徘徊。;【注释】

①浣溪沙：词牌名。

②新词：刚填好的词，意指新歌。

③旧亭台：曾经到过的或熟悉的亭台楼阁。旧，旧时。

④夕阳：落日。

⑤西下：向西方地平线落下。

⑥几时回：什么时候回来。;⑦无可奈何：不得已，没有办法。

⑧似曾相识：好像曾经认识。形容见过的事物再度出现。后用作成语。

⑨燕归来：燕子从南方飞回来。

⑩香径：带着幽香的园中小径。独：副词，用于谓语前，表示“独自”的意思。徘徊：来回走。;译???

吟罢一曲新词饮一杯酒，（往事涌上心头，）（眼前）还是和去年一样的天气，亭台也和去年毫无二致。夕阳虽然美好，但终归要西沉下去而不能返回。

花的凋落和时光的流逝，都是令人惋惜而毫无办法的，只有归来的燕子，似乎是去年的旧相识。（真是无可奈何啊，）（我）独自在弥漫着花香的小路上走来走去。;精读细研;首句以听歌、对酒开篇，格调娴雅，欲抑先扬，构思独特。接着品读下去，情绪就不由自主地蒙上了些许淡淡的哀愁。虽然眼前还是与去年一样的时节，一样的天气，一样的亭台，但是“夕阳西下几时回”点破了其中蕴含的深意——时光易逝难回!“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”是词人对时光流逝的慨叹。“似曾相识燕归来”看似可聊以自慰，实则使词人内心的愁苦更加强烈。词人面对落花归燕，触目伤怀，抑郁难解，孤独寂寞之中，只能独自徘徊在花园的小路上，在记忆中寻找逝去的年华。;全词抒发了悼惜残春之情，表达了时光易逝，难以追挽的伤感。

“一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。”此句中正包蕴着一种景物依旧而人事全非的怀旧之感。在这种怀旧之感中又糅合着深婉的伤今之情。

“夕阳西下几时回？”夕阳西下，是无法阻止的，只能寄希望于它的东升再现，而时光的流逝、人事的变更，却再也无法重复。细味“几时回”三字，所折射出的似乎是一种企盼其返、却又情知难返的纡细心态。

“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”修辞：对仗工整。为天然奇偶句，此句工巧而浑成、流利而含蓄，声韵和谐，寓意深婉。;一、二句以复叠错综的句式，轻快流利的语调，写出词人安逸闲适的意态。然流年似水，感时的哀伤渐袭心头。“夕阳西下”句即景兴感，惆怅悲哀之情顿时倾泻而出。

四、五句对仗工巧，浑然天成。在无可奈何的消逝中，仍有令人欣慰的美好事物重现，颇有哲理，令人回味。末句写词人在惋惜、怅惘、欣慰之余的沉思。;;合作探究;合作探究;;3.怎样理解这首词结尾三句的意思？作者是如何传达内心的情感的？;4.“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”是千古名句,试简析这两句词好在哪里。;;;7.这首词在表达手法上有什么特点？请举例并简要说说这样写的好处。;课堂小结;这首词的上片写今昔之景，叠印时空，重在思昔；下片巧借眼前景物，重在伤今。这首词抒发了词人对人事变迁、聚散不定的惆怅和对春意衰残、时光流逝的惋惜，词中对人生的深思，给人以哲理性的启迪和美的艺术享受。

;课堂小结;;作业检测;1.名句填空。

（1）____________________，似曾相识燕归来。

（晏殊《浣溪沙》）

（2）“____________________”，随着社会的发展，许多方言不可避免