七年级语文阅读练习题2.pdf

七年级阅读练习（二）

一、下面是选自著名诗人艾青《鱼化石》一诗前面三个诗节。阅读后回答后面的问题。

动作多么活泼，

精力多么旺盛，

在浪花里跳跃，

在大海里浮沉；

不幸运遇到火山爆发，

也可能是地震，

你失去了自由，

被埋进了灰尘；

过了多少亿年，

地质勘探队员，

在岩层里发现你，

依然栩栩如生。

1．在诗人看来，活泼、旺盛的海鱼怎样变成鱼化石的？请结合三节诗简要回答。

2．你知道“鱼化石”的有关知识吗？你同意诗人艾青的看法吗？如有条件，请搜集并整理“鱼

化石”的有关材料，写一篇鱼化石知识介绍或对鱼化石的认识及看法。

二、阅读下段文字，回答后面的问题。

HC1217-1

气象部门不仅要观天，还要测地、探索太空。

气象业务将由传统的气象预报领域向更为广阔的地球环境预测领域跨越。气象部门将为公

众提供更为周到的服务，预测内容包括地面、海洋、空间环境；除了对温度、降水、风等进行

常规监测外，还将预测地面环境对天气的影响，并由现在的短期预报拓展到跨季度、跨年度的

气候预测。

未来的地球环境预测将有别于传统的气象预报，它包括自然活动对地球大气圈的影响，大

气圈各种物理、化学现象的监测与分析，全球及区域性气候变化的监测与预测,全球及区域性天

气监测预报警报，不同地区区域特征对大气的影响，综合环境条件及其演变趋势的分析与预测，

大气综合环境对相关圈层的影响，大气综合环境对社会经济活动及生态环境的影响等。

这种预测已成为世界气象事业发展的大势所趋。一些发达国家气象部门正在研究制订新型

气象业务技术体制，在美国已经提出了“无缝隙”预报服务战略。

(节选自《未来气象预测：管天、管地、管太空》记者张晓松)

1．与《看云识天气》相比，本文所谈到的“未来气象预测”将有怎样的变化?请简要回答。

2．你对这种未来气象预测有兴趣吗?请和同学们一起查查资料，交流讨论，谈谈你对此的看法。

三、阅读下面两段文字，回答后面的问题。

蜘蛛(节选)

【英】哥尔斯密

凡此种种，都是装备在蜘蛛身上的战斗武器，而它编织的网更是它主要的武器，因此，它

总是要竭尽全力，把丝网织得尽善尽美。天然的生理机能还赋予这种动物以一种胶质液体，使

HC1217-2

之能拉出粗细均匀的丝。

当蜘蛛开始织网时，为了固定其一端，它首先对着墙壁吐出一滴液汁，慢慢硬化的丝线就

牢固地粘在墙上了。然后，蜘蛛往回爬，这根线越拉越长；当它爬到线的另一端应该固定的地

方，就会用爪把线聚集拢来以使线绷紧，也像刚才一样固定在墙壁的另一端上。它就这样牵丝

拉线，固定了几根相互平行的丝，这就准备好了意想中的网的经线。为了做成纬线，它又如法

炮制出一根来，一端横粘在织成的第一根线(这是整个网圈最牢固的一根)上，另一端则固定在

墙壁上。所有这些丝线都有黏性，只要一接触到什么东西就可以胶住；在这个网上容易被毁损

的部分，我们的织网艺术家懂得织出双线来加固之，有时甚至织成六倍粗的丝线来加大网的强

度。

1．上面两段文字围绕“蜘蛛”突出写出了什么内容?

2．本文与《绿色蝈蝈》有一个共同特点，作者对所介绍的对象特点都把握得很准，介绍得很细

致，让读者印象深刻，这一共同特点告诉了我们一个什么道理?

四、阅读下面文段，探讨后面的问题。

太空垃圾是人类在进行航天活动时遗弃在太空的各种物体和碎片。

据统计，目前约有数千吨太空垃圾在绕地球“运行，”且数量正以每年2％至5％的速度递增。

科学家们对太空中可能存在的近10万块废弃物表示担忧。由于这些物体通常以每秒10公里以

上的速度运行，因此如果与其他物体相撞，每小块将产生相当