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小学四年级信息技术上册《图片的插入与设置》教学实录（精选五篇）--第1页
小学四年级信息技术上册《图片的插入与设置》教学实录（精
选五篇）
第一篇：小学四年级信息技术上册《图片的插入与设置》教学实录
《图片的插入与设置》教案
教学目标：
1、学会在文档中插入图片，并以图片为例，学会调整图片的大小、
位置和版式。
2、掌握在文档中插入图片的方法，并能够进行简单的设置。
3、提高审美情趣，激发学生热爱家乡的情感。
教学重点：
在文档中插入图片并进行简单的设置。
教学难点：
设置图片的版式。
教学过程：
课前交流：
同学们，你们的班主任老师告诉我，今天坐在这里的孩子是上课
表现最棒的，说你们动脑积极，回答问题声音响亮，让我们先来认识
一下，自我介绍谁先来？（我叫ⅹⅹⅹ）
师：A、够响亮B、清脆极了C、名字正好听
认识大家非常高兴，我是你们的徐老师，大家有没有信心把你最
好的一面展示出来？
生：有！
师：现在准备好了吗？生：准备好了!师：上课！师生问好!
一、情景创设，激发兴趣
初次见面，送给大家一份见面礼，请欣赏！（PPT《家乡图片》）
这里的风景漂亮吗？（漂亮）知道这是哪里吗？（知道，兰陵）
师：对，这就是我们美丽的家乡——兰陵！兰陵风光秀丽，有着
得天独厚的自然和人文景观，为了吸引更多的游客，小明和小红都准
备了一份宣传板报。请看！（PPT:两份宣传板报）仔细观察，比较一
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下，你更喜欢谁的作品？
生：小红的！
师：为什么？
生：因为小红的文章中使用了图片，要比小明的文章显得更活泼、
生动、美观、吸引人、视觉冲击力更强……
师：是的，图文并茂的作品更美观，更生动，更有说服力。
我们在用word编辑文章时，可以根据内容插入相应的图片，从
而产生图文并茂的效果。这节课我们就一起来研究《图片的插入与设
置》。（板书课题）
二、自主探究、分享交流
（一）活动一：小试牛刀插入剪贴画
师：你愿意帮小明装扮文章，使他的板报图文并茂吗？（愿意）
真是乐于助人的好孩子。现在尝试第一种方法，请看活动一：小试牛
刀。
1.明确要求
师：活动要求，请你读！（帮小明插入剪贴画“小树”，使板报
图文并茂。）
2.温馨提示
师：注意老师的温馨提示：（1）素材在“桌面—活动一—小明的
板报”文2件夹中。（2）你想在文中的什么地方插入剪贴画，一定要
先把光标移动到这个地方。
3.学法指导
师：在操作过程中，遇到困难该怎么办？求助热线：
1、问老师。
2、和同学交流。
3、借助课本35--37页。
4、动手操作，自主探究——插入剪贴画
师：既然同学们明确了要求，掌握了方法，现在就请打开“桌面
—活动一—小明的板报”，开始！（学生分组探究，教师巡视指导。）
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