初中历史会考《中国历史第一册知识点总结》.pdfVIP

中国古代史各阶段特征：

（1）史前时期：中国境内早期人类与文明的起源

（2）夏商周时期：早期国家与社会变革

（3）秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固

（4）三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融

（5）隋唐时期：繁荣与开放的时代

（6）辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化（政治上从民族政权并立到国家统一）

（7）明清时期：统一多民族国家的巩固与发展

中国历史第一册

第一单元史前时期：中国境内早期人类与文明的起源

1、北京人：中国早期人类的代表，保留猿的某些特征；使用火，会保存火种；周口店北京人遗址是内涵最丰富、

材料最齐全的直立人遗址，为人类起源的研究提供可靠证据。（课本P4页头像图片）

2、原始农耕时期的居民：河姆渡人和半坡人。河姆渡人在长江流域的浙江余姚，最早种水稻，住干栏式建筑，

有木结构水井（最早）会雕刻。半坡人在黄河流域的陕西西安，最早种粟；住半地穴式圆形房屋；用彩陶；（课

本P10-11页图片）

3、原始农业兴起和发展的重要标志是：农作物种植、家畜饲养及聚落、磨制石器的发展。

4、涿鹿之战：炎黄部落打败蚩尤部落,形成华夏族，炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的“人文始祖”。

第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革

第4课夏商周的更替

1、夏朝：公元前2070年，禹建立夏朝，标志着我国早期国家的产生。禹死后，其子启代替父位，世袭制代替禅

让制。嬴政建立秦朝，是我国第一个统一的多民族的封建国家；忽必烈建立元，是第一个由少数民族建立全

国性统一王朝。

2、商朝：汤建立，盘庚迁都到殷商朝又叫殷朝。纣是暴君。

3、西周：（1）公元前1046年，周武王与商纣王经过牧野大战，商朝灭亡，西周建立。

（2）西周分封制的目的、内容及作用：

目的：为稳定周初的政治形势，巩固疆土。内容：周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到

各地，管理土地和人民，建立诸侯国（权利），诸侯向周王进献贡物、服从周王调兵（义务）。

作用：分封制保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。

第5课青铜器与甲骨文

1、商朝创造了以青铜器和甲骨文为特征的文明成就。

2、商朝的司母戊鼎是世界上最重的青铜器，四羊方尊是精品。

3、商朝甲骨文是我国最早的体系较为完整的文字，我国有文字可考的历史从商朝开始。

第6、7、8课春秋战国时期的社会变革

领域历史事件影响

经济铁农具、牛耕的使用，标志着社会生产力显著提高促进经济发展

政治商鞅变法，确立封建制度。确立封建制度

军事春秋争霸、战国兼并。加快统一趋势

思想百家争鸣中古文化奠基

一、商鞅变法的背景、目的、时间、内容及影响（作用）

1、背景：1）根因：铁制工具和牛耕的推广，社会生产力水平不断提高；2）新兴地主阶级势力增强；

2、目的：富国强兵，在兼并战争中取胜。

3、公元前356年秦孝公任用商鞅变法

4、内容：政治上：确立县制（影响最大），废除贵族世袭特权；经济上：废除井田制，允许土地自由买卖；鼓励

耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；军事上：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。

5作用：使秦国的国力增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。

二、都江堰：秦国李冰在岷江修建都江堰，有防洪、灌溉和水运的作用；使成都平原变成天府之国。

三、百家争鸣

学派代表及主张借鉴或启示

儒家孔子：核心思想“仁”；政治上主张以德治国；教育上创办私

学，主张“有教无类”。构建和谐社会

孟子：主张实行“仁政”；提出“民贵君轻”；反对一切非正