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初中生物秋季学期教学工作计划

生物的教育对象是面对全体学生的，其教学目的

是提高所有中学生的生物科学素养，这就要求老师注

重培育学生热爱大自然，在自然界和人类社会不断进

展变化的今天，我们每一位生物老师应不断转变教育

观念、更新教育思想、改革教学模式、改进教学方法

和手段。你是否在找正准备撰写“初中生物秋季学期教

学工作计划”，下面收集了相关的素材，供大家写文参

考！

#476234初中生物秋季学期教学工作计划1

一、指导思想

以培育学生的学习爱好、教会学生如何学习、提

高学生综合成绩为重点，更加强调学生的主动学习，

增加实践环节。以促进学生转变学习方式——变被动

理解式学习为主动探究式学习为突破口。

二、学生情景分析：

生物知识、现象与人类密切相联，学生对生物现

象产生疑问多，但学生经过一学年对生物学的学习，

对生物学的基础知识掌握较好，已具备必须的实验本

事，大部分对本科的学习爱好浓厚。

三、教材分析

本学期中学习的第五单元，是整个初中二班级生

物所要掌握的一个重要单元。其中涉及的资料广，需

要掌握的知识点多。

第一章至第三章资料，主要涉及动物的分类以及

这些动物的运动和行为。其中重点在第三章动物在生

物圈中的作用，这一章节强调了动物在自然界中的作

用，重点阐述了动物与人类生活得关系。第四章和第

五章主要讲解了在生物圈中扮演了分解者的细菌和

真菌在生物圈中的作用。经过这两个章节的学习，使

学生对我们生存的环境更加熟悉，同时也更加了解在

我们生存的环境中很多渺小的东西往往在生活中起

着重要的作用。

第六单元认识生物的多样性，是中学生必备的生

物学基础知识，是其行为的基础之一，保护生物的多

样性，是其认识和行动的必定结果。作为一个现代公

民，应当理解每种生物都有其存在的价值，保护生物

多样性就是保护人类自我，并且应当身体力行。所以，

第六单元生物的多样性及其保护，在本册教材中占有

相当重要的地位，他既是对前面所学知识的总结、回

顾和进展，是学生生物科学素养的重要的组成部分，

也是现代公民必备的基础知识和基本行为，同时，为

学生的持续进展，由自然人转变为社会人打下了必须

的基础。

四、教材重点、难点

重点：

1、各种动物的适应性特征

2、细菌和真菌的主要特征以及与人类的.关系

3、生物多样性的内涵

难点：

1、运动的结构基础和构成机制

2、细菌和真菌在自然界的作用

3、根据生物特征进行分类

五、主要措施：

1、重视提高学生的生物科学素养

2、改善教法，加强课堂教学

(1)注重提高学生学习的自觉性

(2)组织好学生进行讨论学习并提高其质量

(3)督促学生做好当堂知识的背诵与记忆。

3、注重学法指导，教会学生学习

(1)指导学生理论联系实际

在新教材的教学中，让学生掌握生物学学习方法，

对培育学生本事，提高学生素养有很大作用。指导学

生学会运用学到的生物学知识来解释日常生活和生

产劳动中所遇到的生物学现象，加深对书本知识的理

解。

(2)比较、归纳学习法：

经过对知识的比较归纳，可找出知识之间内在联

系，使知识间的关系更明了。

4、精心实行先进的教学方法，充分利用好白板

教学。

5、精心组织和策划好课堂教案。

6、探索新的教学方法，做到课堂质量高效率。

7、仔细批改作业，从中解决学生存在的问题。

8、培育优生，转化后进生。

#476232初中生物秋季学期教学工作计划2

一、指导思想

在仔细学习和深化贯彻《生物课程标准》（实验

稿）为依据，在继承我国现行生物教学优势的基础上，

力求更加关注学生已有的生活阅历；以培育学生的学

习爱好、教会学生如何学习、提高学生综合成绩为重

点，更加强调学生的主动学习，增加实践环节。以促

进学生转变学习方式——变被动理解式学习为主动探

究式学习为突破口。使每一个学生经过学习生物，能

够对生物学知识有更深化的理解，能够对今后的学习

方向有更多的思考；能够在探究本事、学习本事和解

决问题本事方面有更多的进展；能够