幼儿园《交通工具本领大》主题计划表.pdfVIP

幼儿园《交通工具本领大》主题计划表--第1页

幼儿园主题计划表

班级：一班日期：9月1日--12月31日

主题名称：交通工具本领大

主题的来源：

《幼儿园教育指导纲要》指出：教学活动内容的选择既要贴近幼儿生活，符

合幼儿的兴趣需要，又要有助于拓展幼儿的经验和视野。随着人类生活水平的提

高，车子便成为了家喻户晓且随处可见的东西。报刊杂志上汽车厂告、马路上的

公交车、工作中的挖土机、水泥搅拌车、云梯车等，深深吸引了孩子们的眼球。

商店里，爸爸妈妈们也在为他们购买各种玩具汽车，偶尔一个孩子口袋里带来的

小汽车，弓|起大批车迷们的围观。车子很容易吸引幼儿的目光，特别是男孩，

口袋里总是带着一两部玩具车。交通工具是现代人社会生活中不可缺少的一个部

分。随着时代的变化和科学技术的进步，我们周围的交通工具越来越多，给每个

人的生活都带来了极大的方便。交通工具是对幼儿具有非凡吸引力的主题。幼儿

的好奇心和探索愿望，他们动手操作想象创造的兴趣，可以通过有关交通工具的

主题学习而得到很大的满足。我们希望幼儿在本课程单元里，获得不同种类的交

通工具的经验，了解交通工具与我们每一个人生活的关系，懂得乘坐交通工具时

应有的规则。看着他们对车的兴趣，我们开展了主题活动——《交通工具本领大》。

预设目标：

小组目标：

1、认识并说出不同交通工具的名称。

2、知道各种交通工具的功用。

3、认识常见的交通标志。

4、了解各种交通工具行驶的地方。

中组目标：

1、在与孩子们一起玩车、乘车、说车、制造车的过程中，了解交通工具的种类、用途、名

称及其简单的构造等。

2、激发幼儿强烈的探索愿望。

3、引导幼儿认识常见的交通标志，学习遵守交通规则。

4、学习阅读社会生活中的交通符号标志。

5、培养幼儿的动手能力和想象力。

大组目标：

1、在仔细观察的基础上对交通工具进行分类学习。

2、初步学习对交通工具进行分类记录。

3、尝试根据特征进行符号配对。

4、了解不同交通工具轮子的功能。

5、感受物体在顺风、逆风中的不同现象。

6、尝试运用多种手段，体验车轮运转速度与路面的关系。

幼儿园《交通工具本领大》主题计划表--第1页

幼儿园《交通工具本领大》主题计划表--第2页

生活区：

提供积塑、立体连接方块（正方体、扇形立体、三角柱），利用材料拼插交通工具；提供木

条、螺丝钉等；变形金刚玩具；会变形的各种交通工具。

科学区：

特殊用途车辆主题内容嵌板（消防车等）；各类交通模型。

美工区：

汽车轮廓（用于涂色练习）；废旧材料制成的交通工具；打孔、撕纸、黏贴、泥工；各类交

通工具模型及车轮花纹图案；幼儿作品展等。

语言区：

有关交通工具演变、发展过程的图书、卡片资料；各种故事、儿歌及挂图、图片等；各种交

通工具的三段卡。

数学区：

汽车配对（颜色、款式）。

家长工作：

1、协助幼儿在生活中找寻关于交通工具的模型。

2、协助幼儿收集有关交通工具的资料。

3、一起探索交通工具在人类生活中发挥的本领。

环境创设：

1、各种关于交通工具的模型，如汽车模型、飞机模型等。

2、悬挂幼儿关于交通工具的美术作品图片。

3、提供关于交通规则的讲解图示。

4、增设区域中的交通工具材料。

5、展示有关交通工具的手工艺品。

区域设置：