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小班米饭的来之不易教案--第1页

第1篇、小班米饭的来之不易教案

活动目标

1、知道粮食来之不易。

2、懂得要爱惜粮食。

3、知道浪费粮食是不对的，要学习爱惜粮食。

4、使幼儿了解粮食的生长过程。

5、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

活动准备：

1、水稻、麦子、农民种田图片。

2、馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。

活动过程

1、教师出示图片：

（1）小朋友，今天，老师给大家带来两位好朋友，想不想见见他们？

欢迎他们和大家见面，拿出水稻、麦子的图片，我们请这两位朋友给大家做

一下自我介绍。

水稻：我的名字叫水稻。小朋友们吃的白米饭是由我做成的。

麦子：小朋友们，你们好！我是麦子，白白的馒头是用我做成的。

小朋友，你们喜欢这两位朋友吗？他们有一个共同的名字叫什么？粮食。

2、粮食来之不易

（1）粮食今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗让我们先请

水稻来说一说吧！

A、小朋友，这是一碗普通的白米饭，而我是一颗普通的米粒。小朋

友们，你们可知道我是怎样诞生的吗？、你们看，农民们在做什么？仔细

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观察他们是怎样插秧的。（农民阿姨双脚整天泡在冷水中，弯着腰，时间长

了，真是腰酸背痛。）C、禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了

让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么？（锄草、施肥、喷洒农药、引水

浇灌）经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么？（农

民们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳等许多

的工序，才能加工成我们现在吃的大米。

（2）下面请小麦来和大家说一说。

小朋友，你知道我能做成哪些食品吗？（据学生所答出示馒头、面包、

包子、油条、面条、饺子等食品的图片。）这么多的好吃的都是粮食做成的，

粮食与我们的关系怎么样？

（3）小结：为了种出一粒粒的粮食，农民们不怕风吹日晒雨淋，不怕劳

累，洒下多少辛勤的汗水，正如我们所学的古诗《悯农》讲的那样，谁会背

诵请举手。

3、怎样爱惜粮食

（1）请小朋友讲一讲你们是怎样对待粮食的。

（2）那我们以后应该怎么对待粮食呢？

第2篇、小班米饭的来之不易教案

活动设计背景

在幼儿用餐时发现幼儿不珍惜粮食，因此设计本课。

活动目标

1、教育幼儿应从小养成爱惜粮食的好习惯，珍惜他人的劳动成果。

2、培养幼儿辨别是非的能力，知道什么是对的什么是错的。

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3、教育幼儿学会尊重他人。

4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

教学重点、难点

对古诗《锄禾》的意思的理解。能够背诵古诗。

活动准备

配套的教学用书，图片。

活动过程

1、教师谈话导入新课。

师：小朋友，米饭是我们赖以生存的重要物资，所以我们一定要爱惜粮

食。

2、教师引导幼儿翻开幼儿用书第7页，仔细观察。

师：快