第1课 小窍门大搜索（教学设计）教科版六年级上册综合实践活动.docx

第1课小窍门大搜索（教学设计）教科版六年级上册综合实践活动

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计思路

一、设计思路

本节课以教科版六年级上册综合实践活动《小窍门大搜索》为主题，旨在通过引导学生发现生活中常见问题的解决方法，激发学生探索生活的热情，提高其动手操作能力和问题解决能力。课程设计紧密结合教材内容，以学生为中心，采用问题驱动、任务导向的教学方法，通过实例分析、小组讨论、实践操作等环节，让学生在实践中掌握小窍门，提升生活技能。同时，注重培养学生的创新思维和团队协作精神，使学生在轻松愉快的氛围中学习，达到教学目标。

二、核心素养目标

1.培养学生的信息搜集与处理能力，使其能够有效筛选和运用生活中的小窍门。

2.提升学生的创新思维，鼓励其在实际问题中发现新方法、新思路。

3.增强学生的团队协作意识，通过小组活动培养合作交流能力。

4.培养学生的问题解决能力，使其能够将所学知识应用于解决实际问题。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.掌握生活中实用的小窍门。

2.学会运用创新思维解决问题。

3.提高小组协作能力。

难点：

1.小窍门的发现与创新。

2.小组内有效沟通与协作。

解决办法：

1.通过案例分享，让学生直观了解小窍门的应用，引导学生从生活中寻找并分享自己的小窍门，激发学生的创新思维。

2.设计具体的实践活动，如小组竞赛、角色扮演等，让学生在实践中尝试解决问题，培养其问题解决能力。

3.教师在课堂上提供必要的引导和支架，如提问、提示、反馈等，帮助学生克服难点。

4.对于小组协作，教师应提前制定明确的合作规则，培养学生的沟通技巧，确保小组活动有序进行。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法，介绍小窍门的基本概念和应用。

2.讨论法，引导学生分享和讨论生活中的小窍门。

3.实验法，通过实践活动让学生亲自操作体验小窍门的效果。

教学手段：

1.使用PPT展示小窍门的实例和操作步骤。

2.利用视频资源，让学生观看小窍门的应用场景。

3.运用教学软件，组织在线问答和互动讨论。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对小窍门的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们在生活中有没有遇到过一些难题，是通过什么方法解决的？”

-展示一些关于生活小窍门的图片或视频片段，让学生初步感受小窍门的实用性和趣味性。

-简短介绍小窍门的概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.小窍门基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解小窍门的基本概念、分类和作用。

过程：

-讲解小窍门的定义，包括其主要特点和应用领域。

-详细介绍小窍门的分类，如节省时间的小窍门、节能环保的小窍门等。

-通过实例，让学生更好地理解小窍门在实际生活中的应用和作用。

3.小窍门案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解小窍门的特性和实用性。

过程：

-选择几个典型的小窍门案例进行分析。

-详细介绍每个案例的背景、操作步骤和效果，让学生全面了解小窍门的多样性。

-引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何运用小窍门解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论小窍门的创新和实用性的提升，并提出自己的建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与小窍门相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的实用性、创新性以及可能的改进方向。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对小窍门的了解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的实用性、创新性及改进建议。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调小窍门的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括小窍门的基本概念、分类、案例分析等。

-强调小窍门在现实生活中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用小窍门。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于小窍门的短文或报告，以巩固学习效果。

六、学生学习效果

学生学习后取得了以下效果：

1.掌握了小窍门的基本概念和分类，能够理解小窍门在生活中的重要作用。

2.通过案例分析，学生能够认识到小窍门在实际生活中的应用，并能够举一反三，发现并运用更多的小窍门。

3.学生在小组讨论中积极发言，提出了许多有创意的小窍门，展示出了较强的创新思维和问题解决能力。

4.通过课堂展示，学生的表达能力得到了锻炼