4.1被动转运教学设计-2023-2024学年高一上学期生物人教版（2019）必修1.docx

4.1被动转运教学设计-2023-2024学年高一上学期生物人教版（2019）必修1

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：被动转运

2.教学年级和班级：2023-2024学年高一上学期，高一年级

3.授课时间：具体上课时间待定

4.教学时数：1课时

本节课将围绕人教版（2019）必修1高中生物课本中关于被动转运的相关内容进行讲解，包括被动转运的定义、特点及分类，以及其在生物体中的作用和实际应用。通过讲解和实例分析，帮助学生理解和掌握被动转运的基本概念和原理。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的科学思维与探究能力，通过理解被动转运的概念和机制，提升学生运用科学原理解决实际问题的能力。同时，注重发展学生的生命观念，使其能够从分子层面认识生物体内物质运动的基本规律，增强对生命现象的科学认识。此外，鼓励学生主动参与课堂讨论，培养其批判性思维和合作交流能力，以适应新时代教育的要求。

学情分析

本节课面对的学生为高一学生，他们已经具备了一定的生物学基础，对细胞结构和功能有初步的认识。在知识层面，学生已经学习了细胞膜的结构和物质跨膜运输的基本方式，但可能对被动转运的细节和机制理解不够深入。在能力方面，学生具备一定的观察、分析和归纳能力，但实验操作和实际应用能力尚待提高。

学生在素质方面，好奇心和学习热情较高，但自主学习能力有待加强。行为习惯上，部分学生可能存在注意力不集中、课堂参与度不高的问题，这可能会影响他们对课程内容的吸收和理解。

在课程学习方面，学生对被动转运的理解可能停留在表面，需要通过实例和实验来加深对概念的理解。此外，学生的逻辑思维能力和批判性思维正在形成中，通过本节课的学习，可以进一步锻炼他们的科学思维和探究能力。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：讲解被动转运的概念、原理和分类，确保学生掌握基础知识。

2.讨论法：引导学生就被动转运在生活中的应用进行小组讨论，培养学生的科学思维和交流能力。

3.实验法：通过模拟实验，让学生直观感受被动转运过程，增强实践操作能力。

教学手段：

1.多媒体设备：使用PPT展示passivetransport的动态图像和视频，帮助学生形象理解。

2.教学软件：利用在线互动平台，进行课堂提问和即时反馈，提高学生的参与度。

3.网络资源：提供相关的网络链接，鼓励学生在课后自主探索更多关于被动转运的信息。

教学流程

1.导入新课（用时5分钟）

详细内容：通过提问学生生活中常见的物质运动现象，如水滴在玻璃上的扩散、气体在空气中的弥漫等，引导学生思考这些现象背后的科学原理，从而引出本节课的主题——被动转运。

2.新课讲授（用时15分钟）

详细内容：

（1）讲解被动转运的定义：介绍被动转运是指物质在细胞膜上不消耗能量，依靠浓度梯度自发地从高浓度向低浓度移动的过程。

（2）介绍被动转运的类型：讲解简单扩散、易化扩散和主动转运之间的区别，重点阐述简单扩散和易化扩散的机制。

（3）举例说明：通过展示葡萄糖通过细胞膜的易化扩散过程，让学生理解被动转运在实际生物体内的应用。

3.实践活动（用时10分钟）

详细内容：

（1）模拟实验：利用渗透装置（如U型管实验），让学生观察并记录不同浓度溶液中的物质扩散情况，体验被动转运的过程。

（2）案例分析：提供一组关于药物通过细胞膜被动转运的案例，让学生分析药物如何通过细胞膜以及影响因素。

（3）互动问答：教师提问，学生回答，如“哪些因素会影响被动转运的速率？”“被动转运在生物体中有哪些重要作用？”

4.学生小组讨论（用时10分钟）

详细内容举例回答：

（1）讨论简单扩散和易化扩散的区别：学生通过查阅资料和小组讨论，总结出简单扩散是直接通过磷脂双分子层，而易化扩散需要载体协助。

（2）讨论被动转运的应用：学生举例说明被动转运在生物体中的应用，如氧气和二氧化碳在肺泡和血液之间的交换。

（3）讨论影响被动转运的因素：学生分析影响被动转运速率的因素，如物质的脂溶性、分子大小、浓度梯度等。

5.总结回顾（用时5分钟）

详细内容：教师引导学生回顾本节课的主要内容，强调被动转运的定义、类型和应用，并指出本节课的重难点。同时，教师总结学生在讨论中的表现，对学生的疑问进行解答，确保学生能够理解和掌握被动转运的概念和原理。

知识点梳理

一、被动转运的定义与特点

1.定义：被动转运是指物质在细胞膜上不消耗能量，依靠浓度梯度自发地从高浓度向低浓度移动的过程。

2.特点：不消耗能量、顺浓度梯度、不需要载体。

二、被动转运的类型

1.简单扩散：物质直接通过磷脂双分子层进行扩散，如氧气、二氧化碳等小分子气体。

2.易化扩散：物质需要载体协助进行扩散，如葡萄糖、氨基酸等较大分子物质。

3.主动转运：物质