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初中英语教学工作计划
一、学生基本情况分析
七年级一班共有学生____人,大部分学生的英语基础不是很好,
不过这些学生还比较活跃,能够拥有对英语超强的兴趣,作为科任教
师,我希望与学生们一起带着希望和梦想,共同学好英语,做一个各
方面优秀的人。
二、本学期教学内容及教材分析
新目标(新版)(上册)有____个预备篇单元和____个正式篇单元,一
共是____个单元。本次教材是改版后的第____届,现在教材知识体系
比较集中,每个单元每节知识点都安排一定的基础练习,这样对巩固
学生知识有着很大的帮助。
三、本学期的教学重、难点
语法知识点:
1、一般疑问句及回答;
2、指示代词、人称代词、物主代词
3、名词复数的变化;
4、方位介词;
5、特殊疑问句的构成、回答和对划线部分提问
6、实义动词的第三人称单数及变化;
7、名词所有格;
8、一般现在时。
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9、时间表达法。
四、本学期将采用的教育
英语的教育教学方法很多,各有优、缺点,我们可以针对不同的
情况采用不同的教学方法来加以弥补。针对我教的班级,本学期本人
打算用下列方法对他们进行教育教学:
1、用英语教英语(TeachEnglishinEnglish);
英语毕竟是一门语言,训练的是学生的听、说、读、写、译的综
合能力,在教学的过程中需要对学生的听、说、读、写、译的能力进
行很多的训练,这就要求我们用英语来教英语,在课堂上对学生进行
各种能力的训练。
2、用英语想英语(ThinkEnglishinEnglish);
用英语想,也就是用英语思考。学英语而不用英语思考,一定学
不好。用英语思考就是在用英语进行表达和理解时,没有本族语思考
的介入,或者说本族语思考的介入被压缩到了极不明显的程度。这是
真正流利、熟练的境界和标志。
3、背诵和多种练习结合
实事求是的说,大量背诵课文与大量多种练习的结合,乃是对于
一切各不相同条件下的英语教学的普遍有效的方法。
4、针对不同的教学内容采用不同的教学方法;
英语的内容较多,包括语音、词汇、语法、交际等等内容,如果
对每一项内容都采用同样的方法来进行教育教学,那么即使是再好的
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学生也不可能学好,再好的教师也不可能教好。因而,针对不同的内
容采用不同的教学方法是不可违背的。
五、本学期提高教育教学质量的方法
1、体现学生的主体地位,发挥教师的指导作用。充分发挥学生的
主动性和积极性,激发学生的学习兴趣,帮助学生摸索适合自己的学
习方法,了解和掌握记忆规律,养成良好的学习习惯,培养学生自主
学习的能力。
2、突出语言的实践性,注重培养学生综合运用英语的能力。
3、尽量使用英语,适当使用母语。
4、备好学生、课本、课标,确立教案。
5、根据教学内容,进行教学创新,尝试不同的教学方式,激发学
生的学习欲望。
6、语言点讲解要做到精讲多练,举一反三,使学生理解准确、深
刻、透彻。
7、扩大学生的课外阅读量,增强语感,循序渐进,逐渐提高阅读
理解能力。
8、加强书面表达训练,每一单元结合内容布置相应的书面表达练
习,择优选读,讲解技巧,使学生逐渐找到的窍门。
9、实行分层次教学。制定出培优扶差的目标生,分层次辅导,分
层次练习,分层次要求,使不同程度的学生都能有所提高。
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10、合理利用课外资料,重点题要重点练习、重点讲解,做到主
次分明,讲求实效。
初中英语教学工作计划(二)
一、指导思想
在教学中努力推进九年义务教育,落实新课改,体现新理念,培
养创新精神。通过数学课的教学,使学生切实学好从事现代化建设和
进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能;努力培
养学生的运算能力、能力,以及分析问题和解决问题的能力。
二、学情分析
九年级
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