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素描静物（美术联考素描模拟试卷）（共5则范文）

第一篇：素描静物(美术联考素描模拟试卷)（共）

素描测试（半默写）

一、考试形式

表现由考场提供的试题所规定的内容。

二、考试内容

根据考场提供的图片，完成一幅静物素描。

根据图片内容，再默写三个玉米放在白磁盘里，一把勺子，一个

苹果，一个雪梨，一块白色衬布。

自由构图，用铅笔或炭笔进行绘画。纸张：8开。

三、考试要求

1．考生自备8开画纸；

2．考生只能使用铅笔、炭笔作为表现用具；3．考生自备画板或

画夹及相关的绘画用具；

4．考生必须按试题规定及要求完成试卷，不得增加或减少考试内

容；5．表现方法不限；

6．试卷完成后不允许在画面上喷洒任何固定液体。

四、考试时间

考试时间为3小时。

五、考试成绩

考试满分为100分。

第二篇：素描静物

素描教案——静物素描（第一节）

一、教学目标：

1、通过欣赏和观察实物，激发学生的绘画热情。

2、通过对第一阶段素描基础知识的学习掌握，运用实践加以理解，

掌握。

3、学会静物写生——单个陶器或瓷器。

二、教学重点、难点重点：复习旧的素描知识，并应用于素描静

物写生中难点：石膏像写生到静物写生的衔接过渡

三、导入

1、复习旧知识提问：同学们，上一个阶段我们学习了有关素描

的基本知识，你们从中掌握了有关素描的那些知识?

2、师生讨论。

四、新授

1、观察静物与石膏的区别。静物的固有色丰富多样，比石膏更难

把握。

2、静物素描基本作画步骤观察——构图——起大形——比例关

系——体面结构分析——铺大调子——细部刻画——整体调

（一）观察思考：这是许多同学都忽略的一个步骤。在落笔之前，

首先要想好将怎样画这幅画，用什么手法？重点表现什么？目的是什

么？用什么工具材料？画多长时间等等。+

（二）构图：包括选择角度，画那一部分，横竖比例及大小怎样

安排等。+介绍画面静物与衬布的关系。

（三）起大形：在画纸上用简练的线条勾出静物（罐子）的形象。

（四）定大的比例关系、分析体面结构、铺大调子：分出受光和

背光，表现出大致的体感。+

（五）深入刻画：是塑造形体最主要的部分。按照预想尽可能的

把物体表现出来。

（六）整体调整：这是收尾工作，用整体的眼光和最初时的新鲜

感，全面地审视画面，做全面调整。从表现手法上分，可以分为光影

（全因素）素描、结构（分析）素描。光影（全因素）素描：用明暗

调子来表达被画物体，比较接近客观事实，可表现的内容较丰富。结

构（分析）素描：主要采用线来表现物体的结构关系，偶尔使用简单

的调子来表现体积及空间。

3、写生静物——单个陶器或瓷器静物①观察范作，说说茶壶的

作画步骤。（同学讨论、并发言）②教师示范:教师示范写生静物基本

步骤，学生观察提

第三篇：静物素描

静物设置：画静物素描，首先要考虑到静物设置。静物的内容广

泛，大凡日用器皿、水果、蔬菜、花卉、工艺品、工具、家庭用具、

动物标本等，都可以作为静物的内容，初学者应遵循由简到繁、先易

到难的原则。开始阶段应选则构造简单、色彩单一的物品，逐渐过度

到描绘结构复杂、色彩丰富、不同质感的物品。

下面结合“圆球和方凳”素描，对静物素描的步骤叙述如下：

静物素描写生前的分析与思考：这组静物取形体规则的石膏圆球

和结构复杂的方木凳为基本主体，构成虽简单，但在素描写生时，对

形体结构的要求却是十分严格的。石膏圆球，只有一条边线轮廓，更

多的通过色阶的过渡来表现形体，方木凳可以当作一个能看到后侧两

个面的立方体，立方体更多是通过角与边轮廓线的连接表现形体。将

各具不同造型的圆形、方形组合在一起以增加对比因素。静物中还摆

放一条毛巾，至上而下，起到构图的平衡和色调上的完整作用。

作画步骤一：首先考虑构图，目的不仅是能够把物体都装进画面，

更重要的是求得构图合理与完整。这组静物的布局是呈上下结构关系，

因此适合用竖构图。其中圆球上方的空白不宜留得过多，否则会使构

图显得下坠、木方凳脚下应留有足够的余地，否则会使构图产生被截

掉一节不完整的感觉。

起轮廓宜用直线、长线、这样可