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幼儿园大班数学5的加法教案实用5篇--第1页

幼儿园大班数学5的加法教案实用5篇

幼儿园大班数学5的加法教案1

活动目标：

学习5的第二组加减。

根据实物图讲述算式表达的数量关系，并正确使用一共“”和

还剩“”。

积极开动脑筋，大声表述自己的想法。

活动准备：

教具、4幅实物图，2幅图上画有问号。

活动过程：

集体活动复习5的组成。

我做的动作和你做的动作合起来要是5，我跺3下脚，你跺

2下脚。

学习5的第二组加法。

引导幼儿观察图上有什么？问号表示什么意思？重点纠正

幼儿一共“”和还剩“”的用法，谁会用算式来表示？这个问号到底

是几呢？

学习5的第二组减法。

出示另2幅实物图和另一幅问号图。这里的问号又表示什么

呢？谁会用算式来表示？这个问号是几呢？

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幼儿园大班数学5的加法教案实用5篇--第2页

小组活动。

看图列算式。看看图上说了一件什么事？这个问号到底是几

呢？

在表格中为图形勾画特征，将图形读出来以后再在适当的地

方打勾。

教后感：这节课上下来，大部分孩子都能掌握5以内的加法。

他们积极开动脑筋，大声表述自己的想法。

幼儿园大班数学5的加法教案2

活动目标：

1、让幼儿掌握5的加法。

2、幼儿学会解答简单的口述加法应用题，培养幼儿初步的

分析问题的能力。

3、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

4、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

活动重点：

掌握5的加法算式。

活动难点：

学会解答简单的口述加法应用题。

活动准备：

苹果卡片4个、动物卡片：狮子、老虎、大象、斑马各5张。

活动过程：

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幼儿园大班数学5的加法教案实用5篇--第3页

一、复__节课的内容。

师：看看今天老师给你们带什么来了？（出示3个苹果）师：

再出示一个苹果问：3个添上1个，一共是几个？

师：引导幼儿说出加法的含义以及4以内的加法算式。

二、出示教具。

师：狮子王要给所有的狮子开会，先来了1只狮子（出示1

只狮子图片）过了一会又来了4只狮子（出示4只狮子图片）1

只狮子再添上4只狮子是几头？

师：谁来说出算式？（教师边写出算式1+4=5）

师：老虎妈妈要给所有的小老虎开会，先来了2只老虎（出

示2只老虎图片）过了一会又来了3只老虎（出示3只老虎图

片）2只老虎再添上3只老虎是几只？

师：谁来说出算式？（教师边写出算式2+3=5）

师：大象爸爸要给所有的小象开会，先来了3只小象（出示

3只小象图片）过了一会又来了2只小象（出示2只小象图片）

3只小象再添上2只小象是几只？

师：请大家一起说说这道题的算式？（教师边写出算式

3+2=5）

师：斑马老师要给所有的斑马开会，先来了4只斑马（出示

4只斑马图片）过了一会又来了