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小班音乐好宝宝教案--第1页
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小班音乐好宝宝教案
幼儿园小班音乐《问答歌》教案
一活动目标：
1、学唱问答歌，学习问的清楚，听得明白，答的准
确。
2、学习用歌唱问答的形式来交流。
3、培养幼儿良好的听说习惯。
重点：学唱问答歌，了解有关动物的基本特征。
难点：学习用歌唱问答形式来交流
二：活动准备：
音乐磁带，大象、兔子、松鼠、长颈鹿，猴子，课件
图片
三：活动过程：
，导入：律动
游戏：来问你来答。
1、师：小朋友想一想，什么动物鼻子长？教师边出
示玩具边回答：鼻子长是大象，大象鼻子最最长。幼儿跟教
师学说歌词二至三遍
2、师：小朋友想一想，什么动物耳朵长？教师边出
示玩具边回答：耳朵长是白兔，白兔耳朵最最长。
、学唱问答歌。
1、师：刚才的游戏老师还可以把它唱出来呢，来听
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唱唱看吧！
2、教师范唱一遍
3、师：小朋友，这首歌好听吗？，“现在小朋友一
起跟老师学唱这首歌吧！”幼儿学唱歌曲二遍。
4、理解问答歌形式
师：小朋友你们唱的真好，这是一首有趣的歌，一个
问，一个答，所以们叫它问答歌。教师和幼儿采用问答形
式唱一遍。
幼儿分两组演唱歌曲，一组问，一组答，合作演唱歌
曲
、延伸：仿编问答歌。
1、师：们唱了这么有趣的歌，森林里的其他小动物
听到了，它们也想让小朋友把它们编到们的歌里去。你们猜
猜是谁来了？
2、教师仿编：小朋友想一想，什么动物尾巴大？尾
巴大是松鼠，松鼠尾巴最最大。
3、仿编长颈鹿，重点把握三个字的节奏，要唱的快
一点。
4、集体唱仿编歌曲。
，教师小结：本次活动内容
今天们学习了这首问答歌曲，小朋友们不但唱得很
好，而且还知道了谁的鼻子长？谁的耳朵长？谁的尾巴大？
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小班音乐好宝宝教案--第3页
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谁的脖子长？小朋友们回家把这首歌唱给爸爸妈妈听，你们
可以继续接着编，明天来幼儿园唱给大家听好吗？
五，结束：放音乐，出活动室。
小班音乐教案：老花猫和小花猫
活动目的：
１
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