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孔雀东南飞练习

一、写出下列字词的意思。

君既为（）府吏，谢（）家来贵门。

大人故（）嫌迟。昼夜勤作息（）

妾不堪（）驱使，久久莫（）相忘！”

徒（）留无所施，本自无教训（），

便可白（）公姥，不堪母驱使（）。

及时相（）遣归。好自相（）扶将。

堂上启（）阿母：嬉戏莫相（）忘。

儿已薄禄相（）誓天不相（）负！”

何意致（）不厚？”感君区区（）怀！

何乃太区区（）！君既若见（）录（），

汝岂得自由（）！便言多令才（）。

可怜（）体无比，府吏见（）丁宁（），

伏惟（）启阿母，自可断来信（），

终老不复取（）！”始适（）还家门。

会不相（）从许（）！”否泰（）如天地，

卿但（）暂还家处分（）适（）兄意，

还必相（）迎取。虽与府吏要（），

渠（）会永无缘。莫令事不举（）！

登即（）相（）许和，渐见（）愁煎迫。

赍（）钱三百万，多谢（）后世人

适（）得府君书，

二、偏义复词

偏义复词，是指一个复音词由两个意义相关或相反的语素构成，

但整个复音词的意思只取其中一个语素的意义；而另一个语素只是作

为陪衬，只有一个形式，只起到构词的作用。如“便可白公姥”刘兰

芝婆家只有婆婆，“公姥”偏向“姥”字。备他盗之出入与非常也（《鸿

门宴》）——“出入”是反义词，此处只取“入”的意思

我有亲父兄（）我有亲父母（），逼迫兼弟兄（）

其日牛马（）嘶，

三、了解互文

互文，也叫互辞，是古诗文中常采用的一种修辞方法。在古文

中，把属于一个句子(或短语)的意思，分写到两个句子(或短语)里，

解释时要把上下句的意思互相补足，就是互文。

如《木兰诗》中“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市

买长鞭”。“东市”“西市”“南市”“北市”组成互文，意思是跑遍了许多市

集，购齐了出征所需之物，而不是在某一个集市上只买某一样东西。

这样写表现了木兰从军前准备细心。

“当窗理云鬓，对镜贴花黄”应为“当窗对镜理云鬓贴花黄”

“不以物喜，不以己悲。”应为“不以物、己喜，不以物、己悲”

东西植松柏，左右种梧桐。应为“周围种了松柏梧桐”