1.3.2氧化剂还原剂 教学设计 2024-2025学年高一上学期化学人教版（2019）必修第一册.docx

1.3.2氧化剂还原剂教学设计2024-2025学年高一上学期化学人教版（2019）必修第一册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

《氧化剂还原剂》教学设计，2024-2025学年高一上学期化学人教版（2019）必修第一册。

本节课内容选自教材第三章《常见的无机化学反应》第三节《氧化还原反应》的第二部分。主要包括以下内容：

1.氧化剂和还原剂的定义与特点；

2.氧化剂和还原剂的化学性质；

3.氧化剂和还原剂在化学反应中的作用；

4.氧化还原反应的实例分析；

5.氧化剂和还原剂在生活中的应用。

二、核心素养目标

1.培养学生运用化学知识分析氧化还原反应的能力；

2.提高学生通过实验观察和推断氧化剂还原剂性质的科学思维；

3.激发学生对氧化剂还原剂在实际生活中的应用进行探究的兴趣；

4.增强学生解决实际化学问题的创新意识和实践能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①理解氧化剂和还原剂的概念及其在化学反应中的作用；

②掌握氧化还原反应的基本原理和判断方法；

③学习分析具体化学反应中的氧化剂和还原剂，能够书写和平衡氧化还原反应的化学方程式；

④能够通过实验观察氧化剂和还原剂的性质，并作出相应的结论。

2.教学难点

①区分氧化剂和还原剂在化学反应中的角色和变化，特别是电子转移的过程；

②理解氧化还原反应中的氧化数变化，并能够应用氧化数法判断氧化剂和还原剂；

③在复杂反应中识别和确定氧化剂和还原剂，尤其是在多步骤反应或有机反应中；

④将氧化还原反应的理论知识应用于实际生活中的化学现象和问题，如电池工作原理、金属腐蚀等。

四、教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的方法，讲解氧化剂和还原剂的基本概念，并通过实际案例引导学生探讨其在化学反应中的作用。

2.设计实验活动，让学生通过动手操作，观察氧化剂和还原剂的反应现象，增强直观感受和理解。

3.利用多媒体展示氧化还原反应的动态模型，帮助学生形象化理解电子转移过程。

4.通过项目导向学习，让学生研究生活中的氧化还原反应实例，如电池和金属腐蚀，激发学习兴趣，培养实际应用能力。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布关于氧化剂和还原剂的预习资料，包括相关概念、反应原理和实际应用案例。

设计预习问题：围绕氧化剂和还原剂的概念及其在化学反应中的作用，设计问题如“氧化剂和还原剂如何参与化学反应？”和“举例说明生活中的氧化还原反应。”

监控预习进度：通过在线平台的作业提交功能或学生反馈，监控学生的预习进度和效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生根据预习要求，阅读资料，理解氧化剂和还原剂的基本概念。

思考预习问题：学生针对预习问题进行思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记或思维导图等成果提交至平台。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主探索，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台进行资源分享和进度监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示化学反应的实例，如铜与稀硝酸反应，引出氧化剂和还原剂的概念。

讲解知识点：详细讲解氧化剂和还原剂的定义、氧化还原反应的原理和判断方法。

组织课堂活动：设计实验观察氧化剂和还原剂的反应，如铁与硫酸铜溶液的反应，让学生分组讨论观察到的现象。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生参与实验，观察反应现象，并在小组内讨论。

提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：讲解氧化剂和还原剂的理论知识。

实践活动法：通过实验活动，让学生直观理解氧化还原反应。

合作学习法：小组讨论，培养学生的团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据本节课内容，布置相关的化学方程式书写和平衡练习。

提供拓展资源：提供有关氧化还原反应的拓展学习材料，如相关的科普文章和视频。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈。

学生活动：

完成作业：学生完成作业，巩固氧化剂和还原剂的知识。

拓展学习：学生利用提供的资源，进行拓展学习。

反思总结：学生对学习过程进行反思，总结学习收获和不足。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：帮助学生通过反思总结提升学习效果。

本节课的教学实施过程紧密围绕教学重难点，通过课前预习、课堂讲解和实验、以及课后拓展应用，帮助学生深入理解氧化剂和还原剂的概念，掌握氧化还原反应的判断方法和实际应用。

六、知识点梳理

1.氧化剂和还原剂的定义

-氧化剂：在化学