第4章 第7节 课时2 并联电路分析与应用2023-2024学年八年级上册科学同步教学设计（浙教版 浙江专用）.docx

第4章第7节课时2并联电路分析与应用2023-2024学年八年级上册科学同步教学设计（浙教版浙江专用）

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教学内容

《第4章第7节课时2并联电路分析与应用》2023-2024学年八年级上册科学同步教学设计（浙教版浙江专用）：

本节课主要讲解并联电路的分析与应用。教材内容涵盖以下方面：

1.并联电路的定义和特点。

2.并联电路中电流、电压和电阻的关系。

3.并联电路的应用实例。

4.并联电路在实际生活中的应用，如家庭电路、照明电路等。

5.并联电路故障分析及维修方法。

核心素养目标

培养学生以下学科核心素养：

1.科学探究：通过实践操作，探究并联电路的电流分配和电压分配规律，提高观察、实验、分析数据的能力。

2.知识整合：理解并联电路原理，并将其与日常生活实例相结合，提升知识迁移和综合应用能力。

3.问题解决：能够运用并联电路的知识，解决实际问题，如分析电路故障，提出解决方案。

4.科学态度：培养严谨的科学态度，对实验结果进行客观分析，形成科学的思维习惯。

学习者分析

1.学生已经掌握了串并联电路的基础知识，了解了电路元件的符号，能够识别简单的电路图。

2.学习兴趣：学生对电路实验通常表现出较高的兴趣，尤其是实际操作时。能力方面，学生具备一定的逻辑思维和实验操作能力，但分析复杂电路的能力尚待提高。学习风格上，学生更倾向于通过动手实验和小组讨论来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：理解并联电路中电流分支的概念，区分并联电路与串联电路的不同，以及在解决实际问题时如何应用并联电路的原理。此外，学生可能在电路图的分析和故障排查上遇到困难，需要通过练习和实际操作来克服。

教学资源准备

1.教材：每位学生配备《科学》八年级上册浙教版教材。

2.辅助材料：收集并联电路相关的动画视频、电路图示例等电子资源。

3.实验器材：准备足够的电路板、电源、电阻、电流表、电压表等实验器材，并确保其安全可用。

4.教室布置：将教室分为实验操作区和讨论区，确保实验安全，方便学生互动交流。

教学过程

一、导入新课

1.各位同学，上一节课我们学习了串联电路的基本概念和特点。今天，我们将进一步学习另一种电路连接方式——并联电路。请大家回顾一下，串联电路中电流、电压和电阻的关系是怎样的？

二、并联电路基本概念

1.现在，请同学们打开教材第4章第7节的内容。我们先来了解一下并联电路的定义和特点。请大家阅读教材，并用自己的话简单描述并联电路的特点。

2.好的，有同学说并联电路中各分支电路的电压相同，电流则根据电阻的大小分配。这位同学说得很好，并联电路的确是这样的。那么，请大家在纸上画出并联电路的示意图，并标出各分支电路的电流和电压。

三、并联电路电流、电压和电阻关系探究

1.现在，我们来进行一个实验，验证并联电路中电流、电压和电阻的关系。请同学们按照教材上的步骤，搭建一个简单的并联电路。

2.请注意观察，当我们在并联电路中加入不同阻值的电阻时，电流和电压是如何变化的。大家可以将观察到的数据记录下来。

3.现在，请同学们根据实验数据，尝试总结并联电路中电流、电压和电阻的关系。可以和同桌一起讨论，也可以向老师提问。

四、并联电路应用案例分析

1.接下来，我们来分析一些并联电路在实际生活中的应用案例。请同学们阅读教材上的案例，并思考这些案例是如何运用并联电路的原理的。

2.现在，请一位同学分享一下你阅读案例的心得。其他同学也可以补充发言。

3.好的，这位同学说家庭电路就是一个典型的并联电路应用。的确，家庭电路中各个用电器之间就是并联连接，这样可以保证每个用电器正常工作，同时互不影响。

五、并联电路故障分析与维修

1.在实际应用中，并联电路可能会出现故障。现在，请同学们阅读教材上的故障分析案例，并思考如何排查和修复这些故障。

2.请一位同学分享一下你阅读故障分析案例的心得。其他同学也可以补充发言。

3.好的，这位同学说在排查并联电路故障时，首先要检查电源是否正常，然后逐一检查各分支电路的元件。这位同学说得很好，这是一个基本的排查方法。

六、课堂小结与作业布置

1.现在，我们来总结一下本节课的学习内容。请同学们回顾一下，我们学习了并联电路的定义、特点，以及电流、电压和电阻的关系。

2.接下来，请同学们完成教材上的练习题，巩固本节课所学知识。

3.最后，给大家布置一道课后作业：设计一个并联电路应用方案，可以是家庭电路、照明电路等，并说明其原理。

4.作业要求：字迹工整，逻辑清晰，原理阐述清楚。下节课我们将一起分享和讨论大家的作业成果。

七、课堂延伸

1.在下节课之前，请同学们预习第4章第8节的内容，了解串联电路和并联电路的区别与联系。

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