4.4 世界主要气候类型 教学设计-2023-2024学年七年级地理上学期湘教版.docx

4.4世界主要气候类型教学设计-2023-2024学年七年级地理上学期湘教版

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教学内容分析

1.本节课的主要教学内容是《4.4世界主要气候类型》，包括热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候、温带季风气候、亚热带季风气候、地中海气候等世界主要气候类型的特征及其分布。

2.教学内容与七年级学生已有知识的联系：学生在湘教版地理上学期课程中已学习了气候的基本概念、气温和降水等气候要素，以及地球的五带划分。在此基础上，本节课将引导学生进一步了解不同气候类型的特征和分布，帮助学生构建完整的气候知识体系。教材中涉及到的具体内容包括气候类型的划分依据、各气候类型的特点及成因等。

核心素养目标

1.培养学生运用地理知识解释自然现象的能力，理解不同气候类型的形成原因及特点。

2.提升学生地理空间思维，能够绘制和分析世界气候分布图。

3.增强学生对气候变化的敏感性，激发学生关爱环境、保护地球的责任感。

教学难点与重点

1.教学重点：

①理解并记忆世界主要气候类型的名称和基本特征。

②掌握不同气候类型的分布规律及其对人类活动的影响。

2.教学难点：

①区分相似气候类型之间的细微差别，如热带雨林气候与热带季风气候的区分。

②掌握气候类型成因的复杂过程，如地中海气候形成的地理条件及其季节性变化。

③分析气候类型分布与地理环境因素之间的关系，如地形、纬度、海陆分布等对气候的影响。

④结合地图，准确标绘出各气候类型的分布区域，并理解其分布背后的地理规律。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备、投影仪、电脑、地理教学软件。

2.课程平台：校园网络教学平台。

3.信息化资源：地理信息系统（GIS）软件、气候类型分布图、气候数据统计资料。

4.教学手段：互动式讨论、案例分析、小组合作学习、实地观测记录。

教学过程

一、导入新课

1.同学们，大家好！今天我们将学习一个新的内容——《4.4世界主要气候类型》。在我们开始之前，我想请大家回想一下，我们在之前的课程中学习了哪些与气候相关的知识？

二、回顾旧知，导入新课

1.我们已经了解了气候的概念，以及气温和降水这两个气候要素。那么，大家能告诉我，地球上的气候是如何分类的吗？

2.对，地球被分为热带、温带和寒带。那么，在这些气候带中，又有哪些具体的气候类型呢？这就是我们今天要学习的内容。

三、探究世界主要气候类型

1.首先，我们来看一下热带雨林气候。请大家翻开课本第80页，阅读相关内容。谁能告诉我，热带雨林气候的特点是什么？

-学生回答：终年高温多雨。

2.非常好。那么，热带雨林气候主要分布在哪些地区呢？

-学生回答：赤道附近，如亚马孙雨林、刚果雨林等。

3.接下来，我们来看热带草原气候。请大家阅读课本第81页，了解热带草原气候的特点。

-学生回答：全年高温，干湿季明显。

4.热带草原气候主要分布在哪些地区？

-学生回答：非洲、南美洲和澳大利亚等地。

5.现在我们来学习热带沙漠气候。请大家阅读课本第82页，了解热带沙漠气候的特点。

-学生回答：终年干燥，温差大。

6.热带沙漠气候的主要分布区域有哪些？

-学生回答：撒哈拉沙漠、澳大利亚沙漠等。

7.下面，我们来看温带季风气候。请大家阅读课本第83页，了解温带季风气候的特点。

-学生回答：夏季炎热多雨，冬季寒冷干燥。

8.温带季风气候主要分布在哪些地区？

-学生回答：东亚、东南亚等。

9.接下来，我们学习亚热带季风气候。请大家阅读课本第84页，了解亚热带季风气候的特点。

-学生回答：夏季炎热潮湿，冬季温和干燥。

10.亚热带季风气候的主要分布区域有哪些？

-学生回答：中国东南部、日本、印度等。

11.最后，我们来学习地中海气候。请大家阅读课本第85页，了解地中海气候的特点。

-学生回答：夏季干燥炎热，冬季温和多雨。

12.地中海气候主要分布在哪些地区？

-学生回答：地中海沿岸、加利福尼亚州等。

四、气候类型分布图分析

1.现在，请大家拿出气候类型分布图，我们一起分析一下这些气候类型的分布规律。

2.请同学们观察地图，找出热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候的分布区域，并标注在地图上。

3.接下来，找出温带季风气候、亚热带季风气候和地中海气候的分布区域，并标注在地图上。

4.通过观察地图，大家能发现什么规律？

-学生回答：气候类型的分布与纬度、海陆分布、地形等因素有关。

五、课堂小结

1.好的，同学们，今天我们学习了世界主要气候类型，了解了各种气候类型的特征和分布规律。

2.请大家回顾一下，我们今天学习了哪些气候类型？它们分别有哪些特点？

3.同学们，气候与我们的生活息息相关。了解不同气候类型，对于我们