Unit 1 Food matters. Welcome to the unit 教学设计-2023-2024学年牛津译林版(2020)高中英语选择性必修第一册.docx

Unit1Foodmatters.Welcometotheunit教学设计-2023-2024学年牛津译林版(2020)高中英语选择性必修第一册

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设计意图

本节课旨在通过“Unit1Foodmatters.Welcometotheunit”的学习，引导学生关注食品安全和健康饮食的重要性。结合2023-2024学年牛津译林版高中英语选择性必修第一册教材，本教学设计力求让学生在掌握基础词汇和句型的同时，培养他们运用英语进行实际交流的能力。通过丰富多样的教学活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的跨文化交际意识和综合素质。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标包括：语言能力、思维品质、文化意识和学习能力。通过学习“Unit1Foodmatters.Welcometotheunit”，学生将提高对食品安全和健康饮食相关词汇和表达的理解与运用能力，增强逻辑思维和批判性思维，培养关注健康生活的文化意识。同时，学生将学会通过合作学习和自主探究的方式，提升信息获取、加工和输出的能力，为今后的学习和生活打下坚实基础。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的英语学习中已经接触过基本的日常交流用语，对食物、健康饮食等主题有一定的了解。他们可能已经学习过一些与食物相关的词汇，以及简单的描述食物和表达喜好的一般疑问句和陈述句。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高中生对新鲜事物充满好奇心，对于食品安全和健康饮食的话题具有较高的兴趣。他们在英语学习上具备一定的听说读写能力，能够参与课堂讨论和完成基本任务。学生的学习风格多样，有的偏好视觉学习，有的偏好听觉学习，还有的偏好动手实践。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解和使用一些较为复杂的词汇和句型时可能会遇到困难，如专业术语和长句结构。此外，对于食品安全和健康饮食的深入探讨可能会超出部分学生的认知范围，需要教师提供适当的引导和支持。课堂活动中，部分学生可能因为害羞或缺乏自信而不愿意积极参与讨论。

教学资源

-牛津译林版高中英语选择性必修第一册教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑、音响）

-食品安全与健康饮食相关的图片、视频资料

-课堂活动用卡片、小奖品

-在线词典或APP（如牛津高阶英汉双解词典）

-英语学习平台（如学校指定的在线学习系统）

-白板和马克笔

-教学PPT或幻灯片

-学生作业本和文具

教学过程

1.导入新课

-Goodmorning,everyone.TodayweregoingtostartanewunitcalledUnit1Foodmatters.Cananyoneguesswhatwewillbetalkingaboutinthisunit?

-Yes,thatsright.Wewillbediscussingfood,butnotjustanyfood.Wellbelookingatfoodsafetyandhealthyeating.First,letswatchashortvideoaboutsomecommonfoodsafetyissues.(播放视频)

2.课文主旨内容探究

-Now,letsmoveontotheWelcometotheunitsection.Pleaseopenyourbookstopage___.

-Readtheintroductiontogether.(老师带领学生朗读课文开头部分)

-Whatisthemainideaofthissection?(引导学生回答：Itsabouttheimportanceoffoodsafetyandhealthyeatinghabits.)

3.词汇学习

-Lookatthepicturesandwordsonpage___.Thesearesomekeyvocabularyrelatedtofoodsafetyandhealthyeating.

-Letsgothrougheachwordanddiscussitsmeaning.(老师逐个解释单词，并让学生举例使用)

-Now,Iwillgiveyousomecardswiththesewords.Inpairs,trytomakesentencesusingthesewords.(学生分组讨论并