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小学德育工作总结(精选5篇)--第1页
小学德育工作总结(精选5篇)
小学德育工作总结1
本学期,根据期初德育工作计划,以小学生日常行为规范教育为抓手,以学
生的日常行为规范教育为基础,加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教
育,坚持突出重点,注重实效地开展德育工作,围绕校园文化建设,积极开展
各类主题教育活动,使学生学会做人,学会求知,学会生活,学会劳动,学会健
体,学会审美,努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新
精神的一代新人。主要做了以下一些工作:
一、改进德育工作方法,提高德育工作实效
学校坚持德育为首的工作思路,积极研究德育工作内容,针对新时期德育新
问题,提出学校德育工作新思路,改进学校德育工作的方法,努力提高德育工作
的效率。
1、加强师德师风建设,搞好学校的德育工作,离不开一支经验丰富、方法
独到的德育工作者队伍。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等,使教师
具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教,勤奋工作,勇于创新,乐于
奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生,杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、
民主的师生关系。
2、抓好班主任队伍管理,适时召开班主任工作会议,与班主任老师一起探
讨学校德育工作的方法,布置每月的工作重点和主题教育活动,及时反馈、处理
班级中发现的问题。并不断完善班主任岗位职责,工作条例、考核、奖励制度,
做好班主任工作的月查,加强班主任工作的过程化管理,并把班主任工作的实绩
作为晋升、评优、发津贴的重要依据。
小学德育工作总结(精选5篇)--第1页
小学德育工作总结(精选5篇)--第2页
3、构建社会、家庭、学校同步教育网络,德育工作离不开社会、家庭的配
合,为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络。《__周报》,每两周出
版一期,及时传达学校中心工作,各项主要活动,教育教学成果,指导家教工作
等等。为广大学生、家长提供了一个交流的平台,努力使家庭教育与学校教育能
默契配合。
4、加强后进生管理,做好品德差生的帮教转化工作。本学期,各班都能结
合本班实际,做好品德差生的帮教转化工作,建立帮教档案,并制定了具体的帮
教措施,记载好帮教情况,努力做到用爱心去关怀他们,用耐心去感化他们,尽
量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。德育处做了大量的工作,对重点的问
题学生“一对一”个别谈心,对本校的后进生、单亲家庭子女进行排队摸底,落
实结对帮教教师和措施,增强教育转化的责任感。
二、强化行为规范训练,改变学生精神面貌
1、加强行为规范养成教育,开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、
遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。
2、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施,本学期,对行为规范的检
查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准,重新设计较合理、
较规范的评比版面。对卫生、课桌椅、眼保健操、自行车排放、班报评比、标志
佩戴情况、食堂取饭情况、违纪情况的检查评比落实到位。对卫生、课桌椅、眼
保健操、自行车排放、食堂用餐采取天天检查的方式,对佩戴情况采取突击检查
的方式,对班级墙报、班级布置采取定期检查的方式。
3、充分发挥值周生、班级干部、校内110的值日监督作用。一学期来,各
部门认真负责,检查公平公正,值周工作到位。
4、继续对各班行为规范进行检查、评比,每周评出流动红旗及每月评出行
为规范示范班,起到表扬一批、激励一批的作用。评比总分与班主任期末的量化
考核直接挂钩,有力地调动了班主任工作。
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小学德育工作总结(精选5篇)-
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