2024年幼儿园大班美术活动《灯笼》教案精选.pdf

2024年幼儿园大班美术活动《灯笼》教案精

选

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班美术课程，教材为《幼儿美术教育指导手

册》第五章——手工制作。详细内容为手工制作灯笼，通过剪、贴、

画等手法，让幼儿感受传统民间工艺的魅力。

二、教学目标

1.让幼儿了解灯笼的起源、种类以及在我国传统文化中的象征意

义，培养幼儿对民间工艺的兴趣。

2.培养幼儿动手操作能力，提高幼儿对手工制作的热情，激发幼

儿的创造力和想象力。

3.培养幼儿合作意识，学会与他人分享和交流，增强团队协作能

力。

三、教学难点与重点

1.教学难点：如何引导幼儿掌握剪、贴、画等基本手工技能，制

作出具有创意的灯笼。

2.教学重点：让幼儿了解灯笼的文化背景，培养幼儿对民间工艺

的热爱。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT、灯笼样品、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

2.学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

（2）教师讲述灯笼的起源、种类以及在我国传统文化中的象征意

义，激发幼儿对民间工艺的兴趣。

2.例题讲解（10分钟）

（1）教师通过PPT展示灯笼的制作步骤，讲解剪、贴、画等基本

手工技能。

（2）教师现场演示灯笼的制作过程，强调注意事项。

3.随堂练习（15分钟）

（1）幼儿根据教师讲解的制作步骤，自己动手制作灯笼。

（2）教师巡回指导，及时解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

4.作品展示与评价（5分钟）

（2）教师对每个幼儿的作品进行评价，给予鼓励和肯定。

六、板书设计

1.板书2024年幼儿园大班美术活动——《灯笼》

2.板书内容：

（1）灯笼的起源、种类及象征意义

（2）手工制作灯笼的步骤

（3）注意事项

七、作业设计

1.作业题目：制作一个有创意的灯笼

2.答案：根据个人喜好，充分发挥想象力和创造力，制作出独一

无二的灯笼。

八、课后反思及拓展延伸

1.教师反思：本次教学活动中，幼儿对手工制作灯笼表现出极高

的兴趣，但在实际操作过程中，部分幼儿对剪、贴、画等技能掌握不

够熟练，需要在今后的教学中加强练习。

2.拓展延伸：

（1）组织幼儿参观民间工艺展览，深入了解我国民间艺术。

（2）开展家庭亲子活动，让家长参与幼儿的美术创作，增进亲子

关系。

重点和难点解析

1.教学难点：如何引导幼儿掌握剪、贴、画等基本手工技能，制

作出具有创意的灯笼。

2.实践情景引入：确保情景引入能吸引幼儿的注意力，激发他们

对民间工艺的兴趣。

3.例题讲解：讲解过程中需确保清晰易懂，使幼儿能够理解和掌

握手工制作步骤。

4.作品展示与评价：注重培养幼儿的自信心和表达能力，同时给

予他们积极的反馈。

详细补充和说明：

一、教学难点解析

1.剪、贴、画等基本手工技能的教学：

（1）教师应提前设计简单易懂的教程，以图解或实物演示的方

式，向幼儿展示每个步骤。

（2）在教学过程中，教师应关注每个幼儿的学习进度，对动手能

力较弱的幼儿给予个别指导。

（3）鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力，制作出富有个性特色

的灯笼。

二、实践情景引入解析

（1）讲述一个与灯笼相关的故事，引发幼儿的好奇心。

（2）让幼儿触摸、观察灯笼样品，引导他们发现灯笼的特点。

（3）提问环节，鼓励幼儿积极参与，分享他们对灯笼的认识。

三、例题讲解解析

（1）语言简练、形象，便于幼儿理解。

（2）结合实物演示，让幼儿更直观地了解制作步骤。

（3）强调注意事项，如使用剪刀的安全问题、涂颜料的卫生问题

等。

四、作品展示与评价解析

1.作品展示环节：

（1）鼓励幼儿主动展示自己的作品，培养他们的自信心。

2.评价环节：

（1）教师对每个幼儿的作