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高中劳动教育课教案范文(6篇)

高中劳动教育课教案篇1

教学目的：在素质教育的口号叫的很响亮的今天，由于我们

的教育仍然未能逃出应试教育的羁绊，会劳动、乐吃苦的孩子越

来越少，轻视劳动之风在校园蔓延，学生“四体不勤，五谷不分”

已不再是笑话，衣来伸手，饭来张口，“油瓶倒了不去扶”的现

象，也绝然不是个别。针对这种现象，举行这样形式的班会课，

引导学生认识劳动创造世界的重要性，体味劳动的乐趣和光荣，

屏弃冷落、异化、扭曲劳动的观念。

教学设想：围绕教学目的，应用小品表演、劳动竞赛、演讲、

知识竞赛等形式，使全体学生积极参与，营造劳动创造世界的氛

围。还可邀请学校校长、劳技课教师、家长参加讨论。

教室布置：黑板上书写：劳动创造世界

班会过程：

主持人：劳动创造了人类，劳动创造了世界。在素质教育的

口号叫的很响亮的今天，由于我们的教育仍然未能逃出应试教育

的羁绊，会劳动、乐吃苦的同学越来越少，轻视劳动之风在校园

蔓延，“四体不勤，五谷不分”已不再是笑话，衣来伸手，饭来

张口，“油瓶倒了不去扶”的现象，也绝然不是个别。针对这种

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现象，今天我们班举行“劳动创造世界”的主题班会课，使同学

们认识劳动创造世界的重要性，体味劳动的乐趣和光荣，屏弃冷

落、异化、扭曲劳动的观念。

第一部分：用小品的形式，表现孩子们从小学到高中对劳动

观念的慢慢异化。

三个连惯的小品：(也可以制成动画课件)

几个小学生唱着《劳动最光荣》的歌曲上场，边走边议论老

师布置的家庭作业，回家后帮妈妈做一件事，并把做事的经过用

语言叙述出来。一个小学生回到家里，喊着要帮妈妈做事，要热

爱劳动，可妈妈说，你现在的任务，就是好好读书，将来当个科

学家，劳动这是妈妈的事，不要你管闲事。

一个初中生上场，一边走一边唱，回到家里，手里拿着一个

航模模型，高兴的喊着：“妈妈我的航模比赛得了第一名，妈妈

迎上前来，不屑一顾的说：”只知道玩，你的考试成绩总是不能

让妈妈满意。“我看你呀，老象这样玩下去，你明儿长大了，非

去扫大街不可，初中生表现出特别丧气的样子。

一个高中生上场，一边走一边说：”考考老师的法宝，分分

学生的命根“，今天刚刚期中考试完毕，可要好好轻松轻松了。

走进家们，妈妈迎上前来，给孩子脱掉鞋子，拿下书包，递上一

杯水，孩子大腿翘到二腿上表现出一副悠然自得的样子，然后指

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挥妈妈，一会拿个这，一会拿个那，妈妈把饭递过来。……

主持人：前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：”没有少年儿

童劳动的幸福，就没有教育的一切。“他还强调指出：”孩子的

智慧在他的手指尖上。“然而，在我们成长的过程中，劳动的时

间被剥夺了，劳动的乐趣没有了，有的还把劳动认为是可耻的事，

实际上，就是劳动的意义被扭曲了。同学们可以针对刚才的小品，

结合自己成长的经历谈谈你对劳动的认识，也可以谈谈你的.老师

和同学对劳动的认识，也可以谈怎样纠正这种做法。也请家长谈

谈看法。

(同学及家长的谈话略)

第二部分：以测试、小品表演、讨论的形式，探讨目前这种

冷落、异化、扭曲劳动意义的现象的原因。

1、测试：主持人先不告诉测试什么，让学生上台，看其上台

时能否把丢在地上的东西拾起来，然后宣布测试结果。(在学生上

台的路上，有意放置一些东西，如扫把、竹棍、塑料袋等之类的

东西。)

主持人：这个题目，是几年前在北京举行的一次青少年某项

知识大赛颁奖仪式前的一次测试，结果这些在知识大赛中获奖的

同学，在这次小小的测试中全军覆灭。这里可让我们的校长谈谈

看法。

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校长的讲话：(详略)。应点明《中国教育改革和发展纲要》

中明确指出：”各级各类学校都要把劳动教育列入教学计划，逐

步做到制度化、系列化。“《全日制普通中学劳动技术课教学大

纲》规定劳动课时间是：初中每学年两周，高中每学年四周。《大

纲》还对从初一到高三各个年级的具体内容做了安排。

2、小品表演：劳技课现象

教室里课代表宣布，同学们到劳技课教室上劳技课。语文老

师匆匆忙忙走进教室宣布，已与劳技课老